2.2神经调节的基本方式课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第二章 神经调节 第2节 神经调节的基本方式 【问题探讨】 感觉神经末梢接受到了刺激，传入神经将信息传到神经中枢，神经中枢对信息进行分析和综合并作出指令，传出神经将相应的指令传出，将手缩回。同时，信号会送到大脑皮层产生疼痛感觉并意识到手被扎。 需要中枢神经系统脑和脊髓以及外周神经系统的共同参与。 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的？ 分别涉及了神经系统的哪些结构？ 带刺的“玫瑰” 【问题探讨】 缩手在前，感觉到疼痛在后。 缩手动作在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。感觉疼痛在后，有助于机体对刺激的利弊做出判断与识别，可以使机体更灵活，更有预见性的对环境变化做出应对，从而更好的适应环境。 这是机体的一种自我保护机制，以免受到更大的伤害。 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 2.你是先缩手，还是先感觉到疼痛呢？ 这有什么适应意义呢？ 带刺的“玫瑰” 神经调节的基本方式 一、 ——反射 1.反射的概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 含羞草叶被触碰后会下垂，是反射吗？ 草履虫的趋利避害属于反射吗？ 人被刺扎感到痛，属于反射吗？ 人被刺扎迅速缩手，属于反射吗？ 否 否 是 否 含羞草 2.反射的类型：非条件反射和条件反射 引起非条件反射的刺激叫非条件刺激； 引起条件反射的刺激叫条件刺激； 不会引起反射的刺激叫无关刺激。 2、反射的类型 （2）条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。如望梅止渴、谈虎色变等。 （1）非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等。 特点：先天、不可改变。 特点：后天、可改变、需高级中枢（大脑皮层）参与。 条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【探究1】条件反射的建立过程 以狗的唾液分泌与铃声关系为例，说明条件反射的建立过程 1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的 反射是 反射，食物是 刺激。 2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于 刺激。 非条件 非条件 无关 不发生反射 以狗的唾液分泌与铃声关系为例，说明条件反射的建立过程 4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物 （非条件刺激）的信号，称为 刺激, 条件反射就建立了。 3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然 后再立即喂食。重复此方式若干次。 【探究1】条件反射的建立过程 条件 无关刺激与非条件刺激多次结合 非条件反射 条件反射 条件反射是在 的基础上,通过 而建立的，需要 的参与。 学 习 训 练 不给予非条件刺激 条件反射 。 非条件刺激强化 条件反射维持 条件反射建立之后，还需要 的强化，否则条件反射就会 。 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程， 需要 的参与。 3、条件反射的建立与消退 非条件反射 学习和训练 大脑皮层 消退 非条件刺激 消退 大脑皮层 8 4.条件反射与非条件反射的区别与联系 非条件反射 条件反射 特点 生来就有的、终生性 后天形成的、可以建立可以消退 中枢 不经过大脑皮层，仅有脊髓等较低级的神经中枢参与 有大脑皮层的参与 举例 吃东西分泌唾液、膝跳反射、缩手反射等 望梅止渴、谈虎色变、一朝被蛇咬，十年怕井绳等 联系 条件反射建立在非条件反射的基础上 意义 完成机体基本的生命活动 使机体适应复杂多变的生存环境 A.膝跳反射 B.缩手反射 C.望梅止渴 D.画饼充饥 E.小狗算数 F.眨眼反射 G.排尿反射 H. 谈虎色变 I.谈梅流唾液 J. 狗听到铃声流唾液 【检测】下列属于非条件反射的有 ， 属于条件反射的有 。 ABFG