3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活　 学会以不同的形式参与管理国家和社会事务；能够正确行使民主权利。 知道在生活中增强民主意识；学会以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 自学导航——P38-43 2、为什么要增强公民的民主意识？ 3、公民怎样增强民主意识？ 1.公民行使民主权利的形式？（P38-41） ①民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38） ②民主决策的地位、形式（有力保证）、要求？（P39） ③如何认识民主监督？（地位\意义）（P40） 一、行使民主权利 1.上述图片反映了公民政治生活的哪些内容？ 2.你还参与过什么样的政治生活？为什么公民要参与民主生活？ 新知讲解 如何认识“公民参与民主生活”？ ①必要性： ②含义： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 新知讲解 直接选举 间接选举 （2）从候选人角度 （1）从选民角度划分 等额选举 差额选举 选举方式的类型 “一个岗位一个候选人” “一个岗位多个候选人” 县级及其以下 代表或当家人 县级以上 代表或当家人 新知讲解 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 　　　在“投谁一票”的问题，以上论述，谁对谁错？为什么？ 公开、公平、公正 积极、主动、理性参与选举。 原则： 公民参与态度： 探究与分享 （1）民主选举 A.地位： B.形式： C.原则： D.公民参与态度： 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 公开、公平、公正 积极、主动、理性 知识小结 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公 民要积极、主动、 理性地参与民主选 举。 民主选举有哪些形式和要求? (1)形式: 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (2)要求: 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商， 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 （2）行使民主权利：民主协商 社情民意反映制度、 专家咨询制度、重大事项社会公示 制度和社会听证制度等。 （3）民主决策有什么要求和制度保证? (1)要求: 广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智。 (3)制度保证: （2）意义： 有利于集中民智，保障公民利益，促进决策科学化等。 (1)地位: 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 探究与分享 P39 (1)查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会。 ①《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国行政许可法》和《中华人民共和国收费公路管理条例》等法律法规对举行听证会作出了明确规定，一些地方政府也就行政决策的听证制定了地方规章制度。如《中华人民共和国价格法》第二十三条规定，制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务价格、自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价，应当建立听证会制度，由政府价格主管部门主持，征求消费者、经营者和有关方面的意见，论证其必要性、可行性。 ②举行定价听证会有利于保障公民充分参与政府决策，使价格的制定更加科学合理，更加符合人民的利益。 (2)听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量"? (3)参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 公民的知情权、表达权、参与权、监督权。 我同意这次地铁和公交的调价，本次票价调整幅度适中，实行计程收费，给特殊人群票价优惠，还设置了多个票种(如日票、周票、月票、季票等)，学生、老年人可以享受票价优惠等。 消费者： 同意适度调价，但经营者必须给出合理、充分的理由(如运营成本的核算、价格调整的法律依据等)。 经营者： （4）民主管理 D1地位： 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 D2意义： 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 （5）民主监督的地位、意义? （1）地位： 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义： ②有助于提高公民的参与意识，激发公民