2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

兴奋、 期待 不气馁、 积极解决 努力说服、 坚持 高兴满足、 成就感 消极、 畏首畏尾 泄气、 放弃 随声附和、 立即停止 疲惫、 心累、解脱 有人反对的时候 遇到困难的时候 事情做完以后 开始的时候 自己想做 自己不想做 新课导入 结合自身经历，思考并写下以下情境中你的感受。 事情 CLASS 第二课 学习新天地 第二框 享受学习 踏入中学校门的小方很快就和同桌王贝贝成为了无话不说的好朋友，这天早上她发现王贝贝有些闷闷不乐。 小方问：怎么啦，能告诉我吗？ 王贝贝：哎，我不想上体育课。 小方：我也不想上，没劲！ 王贝贝：哎，还是数学课好啊，多有意思啊！解决一个难题好有成就感！ 同学们，你们有类似的情况吗？做自己喜欢的事情时心情是怎样的，做不喜欢的事情呢？ 做自己喜欢的事情 做自己不喜欢的事情 开始时 遇到困难时 有人反对时 事情做完后 情景表现 满怀激情 继续奋斗 坚持 喜悦 无精打采 怠慢不前 可能放弃 喜悦、放松 学习是你想做的事情吗？ 数学课上，老师发下了小测试的试卷，王贝贝看到分数后一直合不拢嘴，小方凑过去一看，原来考了九十几呢。 小方：这下开心啦！ 王贝贝：当然，学习还是有很多快乐的！ 小方：哎，才没有呢，你看看我，只有痛苦！ 同学们：学习是苦还是乐呢？让我们来一场大辩论吧！ 各抒己见 学习究竟是苦还是乐呢？ 苦乐交织 因人而异 （一）体味学习 学习中有快乐 学习中也有辛苦 （一）体味学习 学习中有快乐 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （P20） （一）体味学习 学习中也有辛苦 学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （P21） （一）体味学习 学习是多方面的，是苦乐交织的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐P21-2 学会学习 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学 困扰 困扰 困扰 学习的困扰 探究与分享 很少体会到学习带来的成就感 在学习上，总担心自己会落后。 探究与分享: 面对这些困惑，该怎们办？ 从孔子的名言中我们获得了怎样的启示？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ----孔子 在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？ 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。 为什么呢 学会学习 1.学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 2.不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 养成良好的学习习惯 一、课前预习。 二、课上认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 独立思考问题，培养自主学习的能力。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ 学会学习 转变学习方式，应该如何做？ ①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 ②带着问题、猜想或假设云探究，独立思考，不断质疑。 ③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 总结归纳 　　毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”，即 多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是指多做读书笔记。他做读书笔记，坚持不辍，内容广泛而精要。