第一单元走进化学世界单元素质测评卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-09-16
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第一单元 走进化学世界 一、选择题 1.劳动创造美好生活。下列家务劳动中涉及化学变化的是() A.酒精消毒 B.湿衣晾干 C.清水淘米 D.垃圾分类 2.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验.得出结论正确的是() A.吸入的气体全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.呼出的气体极易溶干水 D.呼出的气体里含有较多水蒸气 3.检查装置气密性的原理是() A.利用不漏气装置内的空气受热膨胀,有空气从导管口逸出 B.手握试管,试验容器温度 C.塞紧带导管的胶塞,即可保证气密性 D.把导管的一端正浸在水里,有气泡冒出说明装置不漏气 4.下列诗句中不涉及化学变化的是() A.炉火照天地,红星乱紫烟 B.夜来风雨声,花落知多少 C.野火烧不尽,春风吹又生 D.朱门酒肉臭,路有冻死骨 5,小华同学做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验时.分别收集两瓶空气样品和两 瓶人体呼出的气体,进行如图所示的两个实验探究。关干这两个实验的说法中,不正确的是 燃着的 燃者的 小木条 小木条 实验1 人休 呼出的 气体 甲 实验2 澄清 人体 空 的石 呼出的 灰水 气体 甲 A.实验1中,甲、乙两瓶中木条燃烧的现象不同 B.实验2中,甲瓶里的澄清石灰水没有明显变化,乙瓶里的澄清石灰水变浑浊 C,实验1和实验2都能证明人体呼出的气体中氧气含量减小了 D.小华提出“用澄清石灰水来检验人体呼出的气体中是否含有二氧化碳”这一过程属干科学 探究环节中的设计实验 6.下列仪器中,可以用酒精灯火焰直接加热的是() ①试管②集气瓶③瓷制蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦陶土网 A.①②⑤⑦B.①36⑦C.①④⑤6D.②③⑤6 7.豆腐具有白嫩细腻、味香可口、营养丰富的特点。下列手工制作豆腐的步骤中发生了化 学变化的是( A.磨浆 B.滤渣 C.煮浆 D.成型 8过生日吃蛋糕点蜡烛时.小明发现蜡烛的火焰分三层,是什么原因导致蜡烛分三层火焰的 呢?小明提出这可能与氧气含量有关。“蜡烛的三层火焰可能与氧气含量有关“这一叙述属干 科学探究中() A.提出问题B.猜想与假设 C.收集证据D.制订计划 9.下列各图所示的基本实验操作正确的是 A.读取液体体积 --D B.点燃酒精灯 40星 303 C.塞紧橡皮塞 D给液体加热 10.下列有关物质的性质中,属干化学性质是() A.氧气无色无味 B.冰的密度比水的小 C.蔗糖易溶干水 D.酒精易燃烧 11.下列实验中,根据实验现象做出的推断有误的是 A.石蜡屑放入水中,石蜡屑浮干水面:石蜡密度小干水 B.吹灭燃着的蜡烛。可观察到一缕白烟,用火柴去点,蜡烛重新燃烧:白烟的主要成分是 石蜡小颗粒 C.在石蜡火焰上罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯后,石灰水变浑浊:石蜡燃烧生成二氧化 碳 D.在石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾:石蜡中含有水 12.下列关干取用药品的说法不正确的是 A.块状药品可用镊子夹取 B.液体药品未说明用量,一般取用1-2L C.倾倒液体药品时.瓶口不一定紧挨着试管口D.胶头滴管可以吸取液体药品 二、非选择题 13.请你利用所学的化学知识解,下列问题: (1)在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生 (填 “物理“或“化学)变化:若继续加热,白糖变黑。生成了碳,白糖发生的变化属于 (填“物理“或“化学)变化。 (2)下列叙述中,只表现物质的物理性质的是 :只表现物质的化学性质的 是 :两种性质均体现的是」 (填序号) ①酒精在常温下是一种无色液体 ②将硫粉加热,疏粉熔化.继续加热,硫的蒸气开始燃烧 ③水受热变成水蒸气 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 14.人通过肺与外界进行气体交换,吸人空气中的氧气.排出二氧化碳气体和水蒸气。但人 体排出的二氧化碳气体究竞是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题, 有人采用了右图所示的装置进行实验。 (1)人吸气时,应将活塞A,(填“打开”或“关闭:下同),活塞B (2)人呼气时.应捋活塞A,活塞B,此时可观察到(川)瓶内的现象是 (3)川瓶中所装试剂的作用是 :Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢 的产物。由此实验说明人的呼吸作用是变化。 吸气 足量准清石灰水 (1 《目) 15.化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学实验兴趣小组在实验室进行基本化学实 验技能操作。 (1)选择适当的仪器按要求填空。 A B C D E ①用干作热源的仪器是 (填仪器名称): ②家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品.你认为医用注射器可以 代替上述仪器中的 (填仪器名称): (2)小红用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,她称取的烧杯实际质 量为 _

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