第一课 中学时代 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上学期第一课《中学时代》同步练习 一、选择题 1．小华终于走进了她心仪的中学校园。面对陌生的校园、同学、老师,她在激动之余,心中又有点胆怯:“我能和他们友好相处吗?我能适应中学生活吗?”小华之所以这样想,是因为中学生活对她来说意味着（   ） A．一个别样的天地,人生一个难熬的阶段 B．没有什么变化,只是从六年级变成了七年级 C．她已成为大人了,可以想干什么就干什么 D．新的机会和新的目标和挑战 2．迈入初中大门，面对新环境、新老师、新同学，菲菲心情很激动，但是又有些担忧。对此，你给菲菲的正确建议是（   ） A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B．能沉默就沉默，等待新的同学主动来找我玩 C．时刻保持警惕，提防同学取笑，不与同学交流 D．主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入新的班集体之中 3．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话深深启迪我们，中学时代（    ） ①是人生发展的必经阶段           ②见证一个人从少年到青年的生命进阶 ③为我们的发展提供了多种机会     ④激发着我们的潜能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。对“竹子定律”认识有误的是（    ） A．后期的冲刺对实现人生的目标最关键 B．持之以恒努力，不要让前期努力白费 C．中学时代是为我们人生积累的重要阶段 D．一个人的成功成才需要厚积薄发 5．小红从小就喜欢学习文学方面的知识，但在小学时难觅知音。进入初中后，她报名参加了枫叶文学社，找到了志趣相投的好伙伴。这表明（   ） A．中学阶段是重点培养兴趣爱好的新阶段 B．中学生活能让我们明确自己的人生目标 C．中学生活为我们的发展提供了多种机会 D．在中学时期我们会面临各种各样的挑战 6．“千里之行，始于足下”中学生活的序幕拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，为美好的明天付出不懈努力。以下同学的发言中，与此相符的是（   ） ①小闽：初中要学习的学科太多了，好几科我都不愿意学 ②小宁：中学阶段有很多新的机会，想争取早日加入共青团 ③小福：新的学校好多陌生的同学，我不想主动与他们交往 ④小浦：新学校的图书馆很多书籍，我想利用课后时间多读书 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小锋从小就喜欢道德与法治方面的知识，但在小学时难觅知音。进入初中后，他报名参加了政法社团，找到了共同学习和探究的好伙伴，这表明（    ） A．中学阶段是重点培养兴趣爱好的新阶段 B．中学生活可以让我们找到更多朋友 C．在中学时期，我们会面临各种各样的挑战 D．中学生活为我们的发展提供了多种机会 8．从首颗人造卫星“东方红一号”成功发射到“一箭三星”，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到去月球挖土取样一代代航天人接力奋斗，共圆中华民族飞天揽月之梦。这启示我们（    ） ①有梦想就有希望               ②只要有航天人就能成就航天梦 ③努力是梦想与现实之间的桥梁   ④要将梦想与国家发展紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．关于梦想与现实的几种观点中，你认为完全没有道理的是（    ）    A．② B．③ C．④ D．⑤ 10．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（   ） ①是对美好未来生活的愿望 ②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 11．“我是接班人”网络大课堂以“梦想”为主题，倾情打造专题课程“童心中国梦”，为广大少年儿童讲述个人和国家的追梦故事，激励广大少年儿童敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。打造“童心中国梦”（   ） ①是因为少年的梦想与中国梦密不可分 ②有利于少年儿童成为担当民族复兴大任的时代新人 ③说明中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想 ④意在引导少年儿童把个人的梦想融人国家事业之中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．23岁的邱波站上了2016里约奥运会单人10米板跳台，这是他实现奥运金牌梦想最后的机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自己的首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力。”邱波的言行告诉我们（   ） ①努力是一种积极进取的生活态度 ②继续努力是失败者专有的权利 ③努力是对美好的不懈追求的信念 ④努力是失败后重新再来的