第18课 辛亥革命 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第18课　辛亥革命 基础过关练　 知识点一 资产阶级民主革命的兴起 1.有学者认为，(晚清)三十年来，中国的新政始终以海防为中心。经过长期经营，多以为纵不能抗衡西方大国，要足以与日本相敌，而事实证明大为不然。“事实大为不然”所带来的影响是(　　) A．清政府改革政治体制 B．民主革命思想的勃兴 C．师夷长技以制夷实践 D．中体西用思想的出现 2．孙中山一方面说“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。孟子实为我等民主主义之鼻祖”，另一方面又说“中国人的民权思想都是从欧美传进来的”。由此可见，孙中山三民主义(　　) A．具有开放与包容的理论特色 B．是比较完整的民主革命纲领 C．认为中国革命应借鉴国外经验 D．为辛亥革命提供了理论依据 3．宣统皇帝溥仪即位后，醇亲王摄政，缅甸《天南新报》就此事刊出“摄政王兴，摄政王亡，清国兴亡两摄政”的联文征对，同盟会《美洲少年周报》刊出“驱胡者豪，驱胡者杰，汉家豪杰再驱胡”的对句。这表明(　　) A．满清统治已经土崩瓦解 B．革命派驱胡目的是恢复汉族政权 C．中华民国已经成立 D．革命派具有狭隘的民族主义倾向 知识点二 武昌起义与中华民国的建立 4.1912年初，南京临时政府在官方文书《对外宣言书》中最早正式使用了“中华民族”这一概念，此后，“盖吾中华民族和平守法，根于天性，非出于自卫之不得已，决不肯轻启战争”“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国”的思想不断发展。南京临时政府这些举措有利于(　　) A．塑造国民的宪政观念 B．削弱政府的社会影响 C．激发民族认同的意识 D．消弭满汉利益的冲突 5．1912年2月12日颁布《清帝逊位诏书》曰：“……是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。”该诏书(　　) A．以和平方式宣告了清王朝的覆灭 B．体现了清帝对君主立宪政体的向往 C．标志着中国历史封建制度的结束 D．为中华民国的成立创造了有利条件 6．1912年3月11日，《中华民国临时约法》颁布，宋教仁说：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”这说明《中华民国临时约法》(　　) A．是近代第一部资产阶级性质的宪法 B．旨在维护民主共和的革命成果 C．体现出资产阶级的软弱性与妥协性 D．标志着资产阶级革命取得胜利 知识点三 辛亥革命的历史意义 7.梁启超认为辛亥革命的意义在于，“觉得凡不是中国人，都没有权管中国的事。”“觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”梁启超意在强调辛亥革命(　　) A．传播了民族民主思想 B．推翻了封建君主专制 C．建立了民主共和政体 D．实现了救亡图存目标 8．有学者认为辛亥革命的成果之一是建立了共和国，引进了西方的民主政治机制，但是很不成功，造成了北洋军阀混战、国际地位低下、人民生活困苦的局面。学者意在说明(　　) A．西方民主政治在中国行不通 B．辛亥革命为走向共和创造了条件 C．军阀混战导致辛亥革命失败 D．辛亥革命造成中国国际地位下降 [答题区] 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 拓展培优练　 1．[2023·甘肃庆阳高一联考]1903年，《湖北学生界》杂志刊登《痛黑暗世界》，指出“十九世纪之腥风血雨”，已“自大西洋移至太平洋，而演地球上空前绝后之悲惨剧”，中国人应当“奋身跳入二十世纪之新舞台，掷头颅，洒鲜血，以求子孙之立足地者也”。这反映出(　　) A．反对君主专制成为时代呼声 B．振兴中华的使命感与紧迫感 C．湖北学生引领救亡图存浪潮 D．揖美追欧思潮的反思与退却 2．[2023·湖北荆州高一检测]1904年8月，孙中山在《中国问题的真正解决——向美国人民的呼吁》中讲道：“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构从根本上彻底的腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……”孙中山意在说明(　　) A．革命道路是当时的必然选择 B．清末“新政”改革毫无建树 C．满清政府极端反动腐败无能 D．南京政府迫切需要国际援助 3．[2023·安徽宣城高一期末]据统计，1902至1911年间，各地民变多达1 300余起，平均每两天半发生一次。民变中既有旧的力量，也有新的力量彼此呼应。当时兵变有20多次，学生也经常闹学潮。因此，有人说，武昌起义只是“压倒骆驼的最后一根稻草”。这反映了(　　) A．辛亥革命有广泛的群众基础 B．资产阶级民主革命即将胜利 C．民主共和思想已经深入人心 D．清朝专制统治陷于孤立境地 4．[2023·湖南张家界高一期末]康熙帝将宋朝以来“敬天法祖、勤政爱民”的统治家法作为治国政纲，乾隆帝更是提出“中华统绪，绝不