第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

2023-2024学年七年级上学期名著阅读同步练习 【朝花夕拾】 一、选择题 1．从《朝花夕拾》的内容来看，曾给少年、青年时的鲁迅带来温暖的人是（   ） A．阿长 B．衍太太 C．陈莲河 D．范爱农 2．请选出下列关于名著《朝花夕拾》的说法有误的一项（   ） A．《从百草园到三味书屋》揭示了儿童的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾。 B．《五猖会》中写作者儿时要去看五猖会，临出发时却被父亲要求背《鉴略》，这段往事令作者终生难忘。 C．《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》一文，作者抓住阿长的性格特征如实来写，刻画了一个愚昧无知而又自私贪婪的保姆形象。 D．在《朝花夕拾》的《琐记》中，衍太太怂恿“我”拿母亲的钱或变卖家里的首饰，“我”没有照做，不久就传出“我”已经偷了家里的东西去变卖了的流言。 3．阅读《朝花夕拾》选出以下说法正确一项（    ） A．鲁迅先生在三味书屋读书时，藤野先生对他很严肃。 B．在《父亲的病》一文中，鲁迅先生回忆儿时为父亲延医治病的情景，揭示了社会上的恶人巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的实质。 C．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切心情，揭露了父亲对儿子的不解和残酷，是个无情的父亲。 D．《二十四孝图》里，鲁迅不相信卧冰能求鲤，恶心《老莱娱亲》的举动，揭示了《郭巨埋儿》的虚伪，比较认可其他 21 种孝顺行为。 4．下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（    ） A．书中讲述了鲁迅先生丰富的童年爱好:百草园里捉虫子,课上偷偷描绣像,养一只隐鼠当作墨猴,去看庙会,搜集绘图的书等。 B．本书刻画了许多令人难忘的人物形象:一身毛病但热心照顾“哥儿”的长妈妈,慈祥可亲深得孩子们喜爱的衍太太,正直倔强满怀爱国热忱的范爱农…… C．《<二十四孝图>》借“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的不合情理,痛斥了封建孝道的虚伪及其对儿童内心的伤害,鲜明地表达了鲁迅先生的儿童教育观念。 D．书中始终并存着两个世界:一个是回忆中的往日世界,一个是写作当下的现实世界。正是这种“双重性”使得本书中的文章含义丰富、耐人寻味。 5．下列对名著《朝花夕拾》的论述，有误的一项是（   ） A．《二十四孝图》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。 B．《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她就到处散布流言。 C．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：公正的裁判是在阴间。 D．《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的篇目是《无常》。 二、填空题 6．某同学分享了阅读名著经典故事情节的心得，请你将“心得”中的空缺处补充完整。 经典故事情节 心得 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。 通过阅读这个“经典故事情节”，我知道它出自散文《 》，作者是 。 7．请根据《朝花夕拾》的内容按要求作答。 这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……父亲让我背 这本书，让我非常痛苦。这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情境出现在 （填写文章名称）。 8．以下是一位同学正在做的《朝花夕拾》读书笔记，请你帮他一起完成。将①②两处横线上的内容补充完整。 朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 选自《朝花夕拾》中《① 》的这个片段给我留下了很深的印象，原来鲁迅先生小时候也有贪玩不想背书的时候。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回② 将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” ②连鲁迅把血管移了一点位置都能看出来，而且亲自帮鲁迅修改，可以看出他教学严谨，又对学生热情关怀。难怪鲁迅先生这么尊敬他！ 9．阅读语段，回答问题。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。” 文中的“她”是指 ，因给“我”买回 一事，她被