期末综合训练卷(A)(考察范围：第一单元～第四单元)-【学海风暴·魔力一卷通】2022-2023学年八年级道德与法治上册测试卷（统编版）

荐厘八年级道德与法治上]·心版 化干心、外化干行 意有遵守达一行为规范，乱部地规。我在动肌乱地吸若时应 A①D 且.① C① D四配 1晚三书弄关门是生活中的小加节，当图在从华累有开时，应目送 A.语言文明，态度和苦 我死潮烂，决不放弃 期末综合训练卷(A) 朝左，待脚步声种这后，界视是吴上门。这种做法是 C不所解释，直接张警 几使用武力，说应话 (香走范国，第一单元一第因单元) 道德醒出.达作的责任②岸重能人，体现修养的细节 1D,进函（不能款®，示中学尘要 《专流时同：5分外 女，如舟)》 网湖辩是非并恶从盖的这异①换位思考，祖竖他人的衢法 香子，称话正 号缺我.期6者之： A①④ B① C① IAE① 人不味，使同面更 血线： 从名： 存分： 品.在判挤的公交本上，甲不小心藏了乙一购。甲连忙通套：“对不起，” 一，单项选择题〔精小题只有一个最符合愿数的试质，璃所选选项裤 乙芙了笑说，“泛关系，难克的年而内和乐融感，下列最能体现 面的字母填涂在答题卷相应笪置上。物小亚？分，共35分】 这测材料卡题的是 山，“洪水无情，人有情。涛水正食肆虑我们的家多，为就满兼文，坊尽 A.依法自律，陶附里甲 B待人有礼，语言文明 A学会陶立思考，保智独特个性 自已所能，虎味成们的力量…”一封游款福汉书在或中学短低再 C已所不该，刻菌于人 九透人及真.手留余香 共远离研有诱感，制各种兴超 发有，立蓟得到终科的应，一天内此校到捐故【，9元，或为批海乐，中朵文化宝库中有许多表云谦感、泰款的礼她对语，知请人登难说 口尊法学法守法，间陟违法围 数灾戏柱中站一追暖心风景，该肝学生的强法暖”在《》 “劳其”，请人移流现"喝教”，康人琼解说”包品等，这告诉我们在 萃探学习方达，提高学习成筑 ①主功了解朴会，关非社会发展雯化②放下学业，热爱劳动，积 日常生新中要学公 11.回家路上，小江邓到风个柱企青年，艳们成种小江时家拿0元气 慢参与社会公验话动卡标让会，在精神上给于德人关怀 A秋益他人 我换位思考 给他们当”保护费“，不然战要热格，小江北这并事香诉了同学小 热心帮浦地人，想格人之断组，急娃人之所盈 C文明右礼 业乐好馆 鷥。小随应 A.D ①①C四 D.C00 7.江西着民龙月民台入每门印发了（江两者会载转对象克姓超龙 ①瓷不选球得钱给小红父“保护背”@的些“得门儿”，裂晨教训 2,提年来，多池中小字通垃开所争菜行表案站蒙动牲有：到奉命圣 和守信澈畸办法〈减行》，如欲推逢江西省狂会款骑信用你原建 一下螺儿个社会古华限所小江牛浮老和家长，积挺寻果焦人 地感悟羊今首某罩装香平情神，到劳墙餐需基她开展”动养殿， 设，颜防和始成杜会兼陆夫信行勇，引平和激陆社金就助守馆行 形期④止小江增强门我保护意识，必要时损警求曲 公共场所开展卫生诗程活动…词过开展氏学策行来实随劳动数 为。这 A.① B① C① TD.① 育 ①有利T背造减信的针众京国☒博底解决了人员失合何精 2.对边设倒中孩子的觉法，米桥虞的是 ①会谁查学生的学习时问，分散学生的计意力密有科于学生增 ①表明政府长法规范白身：为④有利于护过山会可解，构建和 A品共同分相家务的有效方式 函劳动意识，虫扬劳动棉神。有助于学生亲近社会生话，数高实 语杜会 我不利于培养家位责任意识 践能力④品过分重模劳动教年的表我，不利于牛生金曲发遥 A.①② B①① C心励 D88@ 《有利于培养正确的劳动魂念 A.2 品①④ C②恋 b①① 8,为督代失信做坎行人总收股行法律义亭，或有人庆法院与电信追 D体况了家庭成的平等的关系 3,阿事程平3月耳，床步市莲花暴公染局茶卒象出所接到 管商修调鸿通：雅出了一项释播为失传藏执行人定朝”失信彩1品.装众养平台推出“大确就湖”板式后，许多得麦的岭仲出援明之 屏众举根，华亭候陆民如某在人项聚桌的会共防阶阳环楼放不实 格”，对此认识正确的是 手，帮购璃患在第一时测标决压疗叠用等间薄。这让我认识列 信惠、得导此舟部门的言论，给社会速成了机其西劣的教响。最 山不非议信的人一定会受到达津的严些商这一举持可以朴绝失 修，斯某闲净爆规慧会件场所秘序，会安机美线法行收将微。这 信行为①这有利于提高伞礼金信用川水平①这有利于完善失仿 D人与人之闻应丝关爱窗关爱德人有助于是进社会和语 雪诉我门 惩成机料 有足够补会财言的人才有雀力关爱他人⊕关爱也分人小，因 》门受规用约束，要连守公共铁序人门出立规则就是为了 A,① H①④C心 陆④ 镇尽新有 限割门由要政进与门身利拉相冲奥的找则空液将规刚内，不蕊，斯丝妮麦公民的基本行为规花。忽现实生活中，杨有一是人 A.①两 A①印 C D4 D湖 441 14,222年3月4日，丸江审“安杨需锋精种共创文明九江“学需择1帆身克器认为”劳顽制建快寒”.害生克林认为“劳动