4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第 四 课 建 设 法 治 中 国 第 一 节 夯 实 法 治 基 础 核心素养目标 【政治认同】热爱社会主义祖国，拥护中国共产党：坚定不移走中国特色社会主义法治道路； 【道德修养】自觉提高法治意识，弘扬法治精神； 【法治观念】了解我国改革开放后的法治进程，增强法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者； 【健全人格】总结法治发展的规律，增强法治意识和法治能力； 【责任意识】努力成为法治中国建设的参与者和推动者。 【教学重点】 怎样建设法治中国 【教学难点】 法治要求实行良法和善治。 知识导航 为什么选择走法治道路？（作用）P45-47 法治的要求？ P45-46 全面依法治国的地位、总目标、方针？P48-49 改革开放以来，法治建设的进程？取得成就P48 1. 2. 4. 3. 怎样建设法治中国？P49-50 5. 选择法治道路 第 一 部 分 探究思考：1.什么是法治？ 法治，意味着依法治理 亚里士多德 古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一。 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德 法 治 什么法？ 如何治？ 2、法治的要求： 观看视频，回答问题：何谓良法？ 法治要求实行良法之治 法治要求一：实行良法之治 反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会的发展规律 维护个人的基本权利 符合公平正义要求 良法 促进人与社会的共同发展 法治的要求 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 禁止向未成年人出售烟酒 不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道 凡年满六周岁的儿童，法定监护人应当送其入学 当事人因遭受家庭暴力，向法院申请人身安全保护令的，法院应当受理。 禁止向未成年人出售烟酒 不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道 请结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系。 我国制定保护未成年人的良法 《食品安全法》 但是生活中毒大米、毒奶粉、毒……屡屡出现。这说明了什么问题？ 第四条规定：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。 有了法律制度不等于有法治，还需要善治。 法治的要求 （2）法治要求实行善治。（良好的治理） 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 ①法治要求实行良法之治； ②法治还要求实行善治。 良法 善治 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法 治 法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 良法 ＋ 善治 = 法治 归纳总结：法治的要求 ①个人角度: 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 3、为什么选择法治道路？ 1963年7月6日,世界法学家协会在美国华盛顿成立,同时该协会规定每年4月22日为世界法律日,并将世界法律日的主题定为:依法治理社会，依法实现世界和平，建设国际和谐社会。1965年4月22日，第一次世界法律日庆典在美国华盛顿举行。从那以后，每年的4月22日，各国的法官和法学家都会采取不同的方式来庆祝这个节日,为宣传和普及法律做出努力，并得到各国元首的鼓励和支持。 共同探究 思考：世界法律日为什么会得到各国的支持？ 世界民法典 ②国际角度: 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 2000多年 封建专制历史 1840年后 变法改制、救亡图存 1949年 1978年 新中国成立，探索中国社会主义法治建设道路 十一届三中全会以来，更加重视法治建设 在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。 中国探索法治的历程（我国选择法治道路的背景） 思考：国家对两家药企的处罚体现了法治哪些作用？ ③国家发展角度:法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 “