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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固同步练习--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
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1.西汉中期以后,为了加强对手工业、工矿业的管理,防止私造钱币,中央政府设立了工官9处.铁官46处,实行专营统管矿产和铸币权。政府还建立.完善了工商贸易立法。以上举措
A.意在规范社会经济的秩序 B.全面落实工商官营体制
C.是新儒学日益成熟的体现 D.照搬了工商食官的传统
2.根据中国古代政治制度发展的线索,示意图中的“?”应是
A.郡国并行 B.刺史 C.中外朝 D.推恩令
3.汉初,官吏主要来源于军功地主和高官子弟。汉武帝即位后,大力推行察举制,还亲自征召那些有一定能力而处于归隐状态的人,并根据才能授予官职。同时推行“公车上书”制,天下吏民上书言事,如有可取者,即授以官职。汉武帝的举措( )
A.扩大了统治基础 B.削弱了地方割据势力
C.打击了门阀士族 D.适应了社会转型需要
4.敦煌马圈湾汉简中记载了西汉时期从敦煌出发的商业运输队的情况,其中“官属数十人,持校尉印绂三十,驴五百匹,驱驴士五十人,之蜀……”;居延汉简中也有关于从河西逃亡的商人在市场上购买了蜀车与蜀布的记载。以上记载可佐证( )
A.河西地区社会矛盾突出 B.河西走廊是西汉贸易要道
C.中央加强管控岭南地区 D.当时商品经营区域化明显
5.汉武帝时期,董仲舒以孔、孟的儒学为核心,吸收并融合传统礼治思想,形成了以仁德为本、礼主法辅的礼治思想,在皇帝支持下,这一思想自上而下灌输到民间,成为上至权贵、下到百姓自觉认同的思想准则和行为规范。这反映出汉武帝时期
A.士人主导了国家舆论方向 B.伦理秩序走向了专制化
C.儒家学说思辨化基本完成 D.诸子百家思想实现融合
6.汉初,统治者推行“无为而治”的政策,主张“顺民之情,与之休息”。其思想来源于( )
A.黄老之学 B.墨家学说 C.法家学说 D.儒家学说
7.西汉初期,丞相多由功臣列侯充任,权力极大。丞相既能辅佐皇帝总管全国政务,又能监察中央百官和地方太守等,这大大影响了皇帝的集权。对此,汉武帝采取的措施是
A.分封同姓王 B.实行郡国并行 C.设置中朝 D.镇压地方豪强
8.“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民之所从矣”。上述言论提出者是
A.荀子
B.韩非
C.李斯
D.董仲舒
9.汉初,刘邦“惩亡秦孤立之败”,分封同姓诸侯王,中央直接管辖的只有15个郡。汉武帝时,在“推恩令”的基础上,将全国划分为13州,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。这一变化反映出( )
A.诸侯王国势力的削弱 B.中央集权力量的加强
C.君主专制权力的强化 D.监察制度体系的完善
10.汉朝注意开发水利,“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”。在河西走廊设置酒泉、张掖、敦煌、武威四郡后,逐渐有计划地向这里进行移民,至西汉末年河西四郡的人口已达二十八万多人。同时,政府又给徙民和田卒提供必需的农具。上述做法( )
A.说明解决边患问题时机成熟 B.表明汉与匈奴间无意继续战争
C.着眼于增进民族间经济交流 D.是发展生产巩固边防的重要举措
11.董仲舒的新儒学体系之所以被汉武帝接受,主要是因为它( )
A.有利于社会经济的发展 B.有利于加强民族关系
C.有利于学术思想的开放 D.有利于巩固统一和加强专制统治
12.汉武帝时期,为打击富户隐置财产,逃漏税款的现象,颁布“告缗令”,于是“杨可告缗遍天下,中家以上大抵遇告”,政府“得民财以亿计,奴婢以千万数,田大县数百顷,小县百余顷,宅亦如之”。这一措施客观上
A.促进重农抑商政策的形成 B.营造了宽松的商业环境
C.促进私营工商业走向繁荣 D.强化专制主义中央集权
13.观察下列表格,据此可知( )
A.国家政局稳定已不需要设太尉 B.当时各地封国削弱了中央集权
C.太尉大多为皇帝亲信而得以提拔 D.汉初为加强皇权太尉省置无常
14.汉武帝以后,随着“天人感应”理论盛行,每当发生灾异,西汉皇帝一般都会下“罪己诏”并且改元,表明自己悔过更新。但到了东汉后期,“及至灾异屡见,反以策让(免职)三公”。这一变化
A.表明儒家学说已遭遇信任危机 B.是外戚专权局面下君权的异化
C.体现君权在神权光环下的嬗变 D.与统治政策重大转变密切相关
15.“儒家的思想到董仲舒发生了一种重要的转变。这一转变的途径,是面对传统,因应现实,而对儒学作新的思想重建,以使其适应新的社会和思想的实际。”下列言论中能论证这