9-1《念奴娇赤壁怀古》课件31张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

一位不相识的女记者，说我的《文化苦旅》在台湾销售情况很好，因此要作越洋电话采访。问了我许多问题，最后一个问题是：“在中国文化史上，您最喜欢哪一位文学家？”我回答：苏东坡。她又问：“他的作品中，您最喜欢哪几篇？”我回答：在黄州写赤壁的那几篇。记者小姐几乎没有停顿就接口道：“您是说前、后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》？”我说对，心里立即为苏东坡高兴，他的作品是中国文人的通用电码，一点就着，哪怕是半山深夜、海峡阻隔、素昧平生。 ——余秋雨《苏东坡突围》 念奴娇 赤壁怀古 豪放名篇 知识回顾 北宋 宋书四大家之 唐宋八大家之一 父苏洵 东坡居士 字子瞻 豪放派 弟苏辙 苏黄 苏辛 东坡肉 东坡肘子 谥 文忠 苏堤 绘画 乌台诗案 赋 词 诗 文学家 绝代佳人 咏怀古迹（其三） 杜甫 远离汉宫 身死异国       才华横溢 杜甫 王昭君 仕途坎坷 漂泊西南 漂泊异地，怀才不遇 学习目标 1.学会分析怀古诗（词）的思想感情 读古书、临古迹 思古人、忆古事 抒己志、讽今朝 怀古诗（词） 一般结构 如何确定怀古诗（词） 1.看题目 2.看意象 古迹、古人、咏怀 、怀古 古地名、历史（时期）事件名 1.揭露统治者昏庸腐朽、借古讽今。 怀古诗（词） 一般 思想内容 2.仰慕古人成就，自己建功立业（功业无成） 3. 抒发时光不再，壮志难酬的伤感。 怀古诗（词）鉴赏方法 了解历史事件 史书、史论 联系 历史人物（事件） 与时局 不同 作者自己的身世 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 分析思想感情 怀古诗词常常是“观眼前之景，写历史之事，抒一己之怀”。 作者观了何样之景？ 写了谁人之事？ 抒发自己什么样的情怀呢？ 上阕 1、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句在全词中起什么作用？ 2、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”哪几个字用得好？这几句有何作用？ 3、“江山如画，一时多少豪杰”在结构上起何作用？” 下阕 4、概括周瑜形象的特点，简析作者描写周瑜的手法？ 5、诗人为什么要想到周瑜呢？ 6、“人生如梦，一尊还酹江月”你是怎样理解这句词的？是积极的还是消极？ 鉴 赏 1、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句在全词中起什么作用？ ①渲染气氛：写出了长江奔流的磅礴的气势。在这里，奔腾不息，滚滚东去的长江已不仅仅是一条江水的名称，而是滔滔历史长河的代名词。“浪淘尽”将“大江”与“千古风流人物”联系到一起。 ③烘托情感：抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。 ②作铺垫：为周郎出场造成声势。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，把读者带到千古兴亡的历史氛围之中，创造了一个旷远、深沉的意境,为周郎出场造成声势。 上阕 2、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”哪几个字用得好？这几句有何作用？ 用得好的字： 乱，表现了岩石山崖的险怪； 穿，表现了山崖的陡峭高峻； 惊，表现了江水之汹涌； 拍，表现了惊涛骇浪力度之大； 卷，表现了波涛巨大的力量。 运用了夸张 、比喻、对偶等修辞手法，生动形象的写出了景物的特征。 作用： ①渲染气氛。这三句从形、声、色描绘了赤壁雄奇壮阔的美景，渲染磅礴宏伟的气势。 ②烘托人物。让人联想到三国时期复杂动荡的时代特征和赤壁大战时惊险激烈的战斗场面，为英雄人物的出场提供了一个环境背景，烘托了英雄人物的气概和精神，同时，还表现了作者苏轼博大的胸襟。 ②作铺垫。为后文人物出场作铺垫。 上阕 乱 石 穿 空 惊 涛 拍 岸 卷 起 千 堆 雪 3、“江山如画，一时多少豪杰”在结构上起何作用？” 过渡： ①承上。“江山如画”，是从上文眼前景色得出的结论。 ②启下。“一时多少豪杰”，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情与江山之胜融为一体，既照应开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作铺垫。 上阕 4、概括周瑜形象的特点，简析作者描写周瑜的手法？ 特点：年轻有为、气宇轩昂、足智多谋、镇定自若的年轻将领。 手法：侧面和正面相结合。通过肖像装束描写“羽扇纶巾”、衬托“小乔初嫁了，雄姿英发”和夸张的神态描写“谈笑间，强虏灰飞烟灭”的艺术手法，塑造这一英雄形象。 下阕 小乔初嫁→年轻有为 雄姿英发→威武英俊 羽扇纶巾→儒雅潇洒 谈笑间→从容不迫， 樯橹灰飞烟灭→指挥若定 下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？苏轼恐怕不是真的不知道小乔已经嫁给周瑜十年了， 那么，苏轼为什么非得那样写不可呢？ 以美人衬托英雄。 着力表