3.1 世界是普遍联系的同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修4哲学与文化

1.3.1 世界是普遍联系的 一、单选题 1．研究显示，物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失，一般可以影响5个到20个物种的功能与生存。这告诉我们（    ） A．事物之间的联系是千差万别的 B．一切事物都与周围其他事物相联系 C．万事万物的存在都具有客观性 D．自在事物的联系往往受人类活动的影响 2．双循环新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化做出的战略决策，是事关全局的系统性深层次变革。双循环新发展格局的提出是基于(      )。 A．意识的能动性受到客观规律的制约 B．实践需要科学理论的指导才能成功 C．人们可以根据自身需要建立新联系 D．要坚持一切从实际出发，实事求是 3．2023年5月27日召开的第二届碳达峰碳中和科技论坛上，中国工程院院士贺克斌表示，减污降碳协同治理是实现气候目标和空气质量改善目标的关键。未来可通过资源增效减碳、能源结构降碳、地质空间存碳、生态系统固碳、市场机制融碳“五碳并举”，形成我国的减污降碳协同路径，以切实行动推进“双碳”目标实现。从哲学角度看，“五碳并举”（   ） ①用综合的思维方式来认识事物             ②自在事物的联系不以人的意志为转移 ③立足整体实现整体的最优目标             ④是基于减碳需求实现碳达峰和碳中和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2023年5月30日9时31分，搭载景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员的“神舟十六号”载人飞船发射任务取得成功。从哲学上看（   ） ①体现运动是物质的唯一特性                 ②见证人的思维与存在具有同一性 ③体现意识活动的能动创造性                 ④人能根据自身需要建立新的联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．当下，被家长送进英语培训班的孩子中，居然有那些还未入园的小宝宝。专家表示：这种“超前教育”违背了未成年人的成长规律和教育规律，属于揠苗助长。教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心等待，不要违背孩子发展的内在“时间表”。上述论断启示我们（   ） ①联系是多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ②联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物 ③必须立足部分，把各个部分联系起来考察 ④联系是客观的，发挥主观能动性就会带来主观随意性 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．美国日前正式推出《2022芯片与科学法案》,旨在通过巨额产业补贴和遏制竞争的霸道条款，推动芯片制造“回流”本土。不少专家认为，该芯片法案逆潮流反规律，在打压其他国家的同时，也给自己甚至全球的经济发展造成伤害。这告诉我们（   ） ①人们可以根据自身需要建立新的联系 ②联系具有客观性，不以人的意志为转移 ③世界是一个普遍联系的有机整体 ④整体居于主导地位，整体统率着部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“空天地”一体化监测、亚米级航道导航数字孪生项目加快建设，轻点手机就有清污船到码头收垃圾。如今，日益完善的信息化和数字化治理体系，成为长江大保护和流域高质量发展的支撑和保障。这表明（    ） ①人们可以创造条件建立符合自身需要的联系 ②人为事物的联系以自在事物的联系为基础 ③事物之间的联系能推动事物的运动和变化 ④实践活动的多样性是联系的多样性的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．北部“黄河入海"、西部“鲁风运河”，中部“长城寻迹”、东部“千里滨海”、南部“红色沂蒙”。欣赏齐鲁大地“诗和远方”的亮丽风景,领略“好客山东好品山东好人山东”的特殊魅力,山东省聚焦黄河、大运河、齐长城、黄渤海、沂蒙革命老区五大文化旅游资源富集区,统筹考虑沿线乡村、产业、景区资源,加快推进全省文化体验廊道旅游公路建设。打造五大主题廊道旅游公路（   ） ①要从实施乡村振兴战略出发,做好规划设计 ②要将发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 ③说明人为事物的联系优越于自在事物的联系 ④体现人的意识对改造客观世界具有指导作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．一只与稻共生的小龙虾，能带来多大的经济效益?140亿元!——从一个小规模的种养产业，到成为带动县域经济发展、三产深度融合的优势产业，稻虾产业的转变，折射出南县这个地处洞庭湖平原腹地的农业大县立足本土资源优势引领农业现代化升级的探索。这启示我们，发展县域经济，必须（   ） ①坚持从客观实际出发 ②坚持系统思维 ③发挥科学理论的指导作用 ④做到循序渐进 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 10．2022年10月11日，印度共产党(马克思主义)中央政治局委员穆罕默德·萨利姆日前在接受新华社记者专访时说，过去十年，中国在帮助其他国家发展方面作出了重要贡献，中国是推动构建人类命运共同体的典范。这说明