21 大自然的声音 （同步练习）统编版语文三年级上册

21 大自然的声音 一．试题（共10小题） 1．读拼音，写词语。 yǎn zòu　 　 wēn róu　 　 fēng qín　 　 jī dòng　 　 qiāo jī　 　 yuè qì　 　 2．在横线上填上合适的词语。 　 　的音乐家 　 　的歌曲 　 　的树叶 　 　地流 　 　地叫 　 　地散步 3．大自然的音乐家。（《大自然的声音》） （1）　 　和　 　是大自然的音乐家，　 　是大自然的歌手。 （2）风能让　 　像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 （3）水喜欢玩　 　。小雨滴　 　，一场热闹的音乐会便开始了。 （4）填写动物的歌声。 鸟叫　 　 青蛙　 　 4．读读课文，完成练习。（《大自然的声音》） 填入下句空格处的内容，正确的一项是（　　）。 课文介绍了自然中 、 和 ，表达了作者 之情。 A．风的声音 雨的声音 昆虫的声音 对大自然的热爱 B．风的声音 水的声音 动物的声音 对大自然的热爱 C．风的声音 水的声音 动物的声音 对声音的喜爱 5．课内阅读。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的　 　，有不一样的　 　；不一样　 　，有不一样的　 　。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 （1）把选文内容补充完整。 （2）选文介绍的是大自然　 　的声音。 （3）选文向我们介绍了两种声音，当　 　拂过，发出的声音是轻柔的，当　 　吹起，合奏出雄壮的乐曲。 （4）选文的中心句是：　 　。 6．阅读下面的文段，然后回答问题。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流； 河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 （1）请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。 波澜壮阔：　 　 （2）用“ ”画出文段的中心句。 （3）“音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。 音乐会 大海哗哗 小曲 小雨滴敲敲打打 大合唱 小溪淙淙 （4）分析画“ ”句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。 7．选词填空。 威胁 威力 （1）原子弹可怕的 　 　，震惊了全世界。 （2）洪水正 　 　着整个村庄。 沉重 沉着 （3）面对考试卷，他 　 　冷静，毫不慌张。 （4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来 　 　。 8．根据课文内容填空。（《大自然的声音》） （1）文章向我们介绍了大自然中的　 　、　 　、　 　都能发出美妙的声音。第2自然段中向我们介绍了两种声音：当　 　，发出的声音是轻轻柔柔的；当狂风吹起，发出的声音是　 　。 （2）在文章中，我们听到了　 　、　 　、　 　这几种动物歌手的声音。除了文章的介绍，我还发现了大自然中　 　等这些动物也会发出美妙的声音。 9．补写宣传语。 为了让大自然的声音永伴我们的生活，你能根据提示把下面的宣传语补充完整吗？ 保护水源 保护动物 保护森林 （1）　 　，让鸟儿有栖息之所。 （2）　 　，让生态保持平衡。 （3）　 　，让鱼儿有生存的地方。 10．根据提示填写合适的拟声词。 （1）窗前的树下，常听到　 　的虫鸣。（ABB式） （2）小雨　 　地下着，　 　打在树林里的叶子上，　 　打在铁皮屋顶上。（AABB式） （3）忽然传来房门　 　的响声，暴雨　 　地下起来了。（ABAB式） 21 大自然的声音 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】演奏 温柔 风琴 激动 敲击 乐器 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识