10 在牛肚子里旅行（同步练习）统编版语文三年级上册

10 在牛肚子里旅行 一．试题（共10小题） 1．下列词语都是表示心理高兴的是（　　） A．喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 B．心满意足 心花怒放 心如刀割 悲痛欲绝 C．笑逐颜开 心旷神怡 肝肠寸断 骄阳似火 2．按课文内容填空，正确的一项是（　　） 青头又 牛身上， 肚皮和 说话：“红头！不要怕，你会 的。我听说牛肚子里一共有 个胃，前三个胃是 食物的，只有第四个胃才是管 的！”（　　） A．爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏 B．跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化 C．跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化 3．“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”句中省略号的作用是（　　） A．表示列举的省略 B．表示说话断断续续 C．表示省略了说的话 D．表示解释说明 4．句子作坊。（按要求写句子） （1）“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 改为提示语在前：　 　 改为提示语在中间：　 　 （2）它们是一对非常要好的朋友。（缩写句子） 　 　 5．在红头蟋蟀被牛吃进肚子的过程中，它的好朋友青头蟋蟀奋不顾身地救它，一直不放弃，最终挽救了朋友的生命。在现实生活中，有很多好朋友也都是互相帮助、互相鼓励、共同进步的。你有好朋友吗？请简要说说你们之间相互帮助和鼓励的事。 　 　 6．给下面一段话加上标点。 当然有用 等一会儿牛休息的时候 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一定能出来的 谢谢你 红头的声音小得几乎听不见了 它咬着牙不让自己失去知觉 7．本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。　 　（判断对错） 8．“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。”加粗的字读 zàng．　 　（判断对错） 9．课内阅读。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 …… 这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （1）照样子，写出表示“笑”的词语。 笑眯眯 　 　、　 　、　 　 （2）写出下列词语反义词。 消化 　 　 细嚼慢咽 　 　 （3）选文主要通过描写青头和红头的 　 　，表现出青头既 　 　又 　 　。 （4）文中画“ ”句子说明牛有 　 　的习性。 （5）从选文中你感受到了什么？ 　 　 10．小朋友，你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想，怎么做的？试着写一个你害怕时的场景吧。 10 在牛肚子里旅行 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】A 【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。 【解答】A．都是表示心理高兴的。 B．不是，“心满意足、心花怒放”都是表示心理高兴的。心如刀割：内心痛苦得像刀割一样。悲痛欲绝：悲哀伤心到了极点。 C．不是，“笑逐颜开、心旷神怡”都是表示心理高兴的。肝肠寸断：形容极度悲痛伤心。骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。 故选：A。 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 2．【答案】B 【分析】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力，完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 【解答】结合：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”完成作答。 故选：B。 【点评】做题时要从词义、词性、词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。 3．【答案】C 【分析】考查了正确