2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 1．怎样正确认识创新？ 2．我国为什么需要创新？（为什么说创新是引擎？） 阅读课文14-19页，思考以下问题： 自学导航 手机丢了怎么办？--出谋划策 小东在火车站，不小心把手机丢了，怎么办？？？？？ 他借了别人的手机打电话没打通，然后他就给自己的手机发了个短信：哥，我没等到你，有急事就不等了，借你的2万元钱，我放在火车站寄存处A13号柜子里，密码是3762。半个小时后，小偷在寄存处被抓获，小东成功把手机找了回来。 小东具有什么精神? 创新 一、感受创新 一 、 感受创新 小活动：创意大赛 1、每人一张纸。 2、自由发挥，可以折叠、可以绘画、可以书写....... 3、时间：3分钟。 4、评选最佳创意作品。颁发奖品。 生活处处有创新 生活处处有创新： 我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意······生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 创新是一种生活方式： 无到有的创造发明 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感: 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 创新让生活更美好 创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创新来源于生活,生活处处有创新 创新是一种生活方式。 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 创新让生活更美好。 小活动：畅谈我的感受 二.创新引擎 二 、 创新引擎 结合视频内容，说说我国为什么要重视创新发展？ 探究分享 （1）创新是引领发展的第一动力。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 活动 看图思考：是什么推动了人类社会向前发展？ 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。人类文明史，就是一部创新史。 ■2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。 ■2016年，中共中央、国■务院发布《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到2050年建成世界科技强国。 ■2013年，德国提出“工业4.0战略”。 ■2014年，印度把“印度制造”列为国家战略 ■2015年，美国发布最强版《美国国家创新战略》 ■2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目…… 思考：各国战略发展重心的确立或转移说明什么？ 探究分享 时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 创新驱动是国家命运所系。 全面创新的核心是科技创新 思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市，从深圳的发展可以看出创新对改革有什么作用，从而总结出他们什么关系？ 改革开放初期的“深圳” 今天的“深圳” 探究分享 创新是改革开放的生命 (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (3)创新驱动是国家命运所系。（实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，）是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)创新是改革开放的生命。（我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 ） (5)国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。 ★2、我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 改革与创新的关系 ? （1）创新是改革开放的生命。 （2） 改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会的方方面面。 （3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多的创新活力.让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。 改革与创新的关系是怎样的？ 改革 提升发展品质 渗透到 生活中 创新 中国走向富强 改革 创新 激活、释放 分享、成果 为什么说创新是引擎 ？（创新的重要性 ? ） （1）创新是引领发展的第一动力。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 （3）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （4）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （5）创新驱动是国家命运所系。 （6）创新是改革开放的生命。 作为青少年，我能为建设创新型国家做些什么？（中学生如何培养创新能力？） ①努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础； ②增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，把创新热情与科学求实态度结合起来， ③要勤于观察、善于思考、敢于质疑； ④要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动