1.1原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．古代埃及建造法老胡夫的陵墓大金字塔时，由10万人组成一班，每班服役3个月，共花费了20年才建成。显然，在当时条件下，只有通过奴隶制，集中众多的人力，才能实现大规模的简单协作，完成原始社会氏族所不能完成的工作。这说明了(    ) ①奴隶主对奴隶的野蛮、残暴的剥削和压迫　       ②奴隶制度是最残暴的压迫制度 ③奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展 ④奴隶社会能够集中大量的生产资料和奴隶，组织较大规模的生产协作 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．原始社会生产关系特点是共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。这样的生产关系（    ） A．由原始社会中氏族议事会决定 B．由原始社会极为低下的生产力水平决定 C．由原始社会生产资料公有制决定 D．决定了原始社会极为低下的生产力水平 3．在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。封建制生产关系下生产力的发展表现在（   ） ①铁制农具得到广泛使用和推广 ②劳动者有自己的劳动工具甚至有少量的土地 ③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式 ④手工业进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。”这会促使（   ） ①当时社会生产的发展 ②农民不得不依附于地主 ③封建生产关系的形成 ④农民生产积极性的提高 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 5．在原始社会向奴隶社会的转型时期，禅让制被王位世袭制所取代。有人说“家天下”取代“公天下”是历史的倒退。对此，下列理解正确的是（   ） A．“家天下”体现了私有制的出现，是历史的倒退 B．“家天下”的现象是随着国家和阶级的出现而出现的 C．“公天下”时期生产力水平低下，不是一个理想社会 D．“公天下”没有剥削和压迫，是人们向往的一种生活 6．“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。欧的资本家通过侵略、征服、掠夺、残杀和奴役等残酷的活动，从而获得了资本主义生产的基本条件。这个基本条件包括(   ) ①能够当做工厂自由使用的大量土地 ②能够出售货物的庞大市场 ③大量能够出卖劳动力的劳动者 ④能够充作资本金的大量货币 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．董仲舒说:“富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”欧洲封建社会流传一句谚语:“没有无领主的领地。”尽管如此,封建制生产关系代替奴隶社会,代替共同劳动、共同占有生产资料、平均分配的“黄金时代”依然是历史发展的必然。下列观点对材料解析最合理的是(    ) A．收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式 B．封建社会贫富不均,不如平均分配美好 C．反映了封建等级制度和封建特权思想 D．反映了封建土地所有制是农民人身依附的绳索,但是封建制生产关系代替奴隶制、原始社会生产关系是生产力发展的必然 8．肆虐的疫情，从多个领域和渠道打击着美国的经济增长信心。一方面，近半数的家庭遭受了严重的财政危机，其中有31%的家庭几乎消耗完所有积蓄，只能依靠救济金度日；而另一方面，美国亿万富翁的财富却在暴增。这种现象（   ） ①是因为资本家在持续地榨取工人所创造的剩余价值 ②说明资本主义剥削制度贯穿于人类社会发展的始终 ③说明资本主义社会已经失去了自我调整的能力 ④是资本主义社会的基本矛盾在特定时期的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下列对原始社会的生产状况描述正确的有（    ） ①过着群居生活，使用天然火②在旧石器时代，人们从食物的采集者变成生产者 ③在新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现④低下的生产力使人们不得不共同劳动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．明中期以后，国家财政破产，朝廷不断加派赋税，对农民横征暴敛陕北土地贫瘠，生产落后，赋税和徭役严重，加之连年发生灾荒，率先引起农民起义。这一现象的出现（    ） A．是基于农民没有人身自由 B．反映了封建社会阶级矛盾尖锐 C．表明剥削社会等级之间界限森严 D．使人类由蒙昧野蛮状态迈入文明时代 11．1921年，仰韶新石器文化遗址发现发掘是中国考古学的发端，下列发现可能属于这一百年前考古成果的是（  ） ①证明当时人们从食物采集者变为生产者 ②证明当时原始畜牧业和农业开始出现 ③发现军队、法庭、监狱等暴力机关遗迹 ④发掘出数量可观技艺精湛的金属工具 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 12．下列关于国家产生的