1.2细胞的多样性和统一性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

背诵提问 1细胞学说的内容是什么？意义？ 3如何理解细胞是基本的生命系统？ 4生命系统的结构层次从微观到宏观有哪些层次？是否每种生物都有各个结构层次（举例）？ 5种群指的是？群落指的是？生态系统指的是？ 6病毒是否属于生命系统？培养病毒是否能用各种物质合成的培养基？ 1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 红细胞、白细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖分生区细胞 洋葱表皮细胞 共同结构：细胞膜，细胞质，细胞核 位置和功能不同 根本原因：细胞分化的结果 结论为：细胞具有多样性和统一性 碘液常用于染细胞核 第2节 细胞的多样性和统一性 第2节 细胞的多样性和统一性 学习目标 说出高倍显微镜的使用步骤 说出原核细胞和真核细胞的区别与联系 1.1显微镜结构 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 转换器 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 细准焦螺旋 物镜 （一）显微镜构造 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目镜放大倍数×物镜放大倍数 注:放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数 目镜放大倍数与目镜长度是反比 低倍镜与高倍镜视野区别 镜头 物像大小 视野亮度 细胞数 视野范围 与玻片距离 低 倍 高 倍 大 小 亮 暗 大 小 多 少 高倍镜下 低倍镜下 远 近 ？ ？ 1.2显微镜的使用步骤 P10 注意：①先低后高 ②调视野亮度：光圈、反光镜 ③不能动粗（要用细准焦螺旋） 找 ↓ 移 ↓ 转 ↓ 调 1.3显微镜知识 1、图甲、乙中，物镜和目镜分别是哪个？放大倍数与长短的关系？ 2、选择红色圈内的两个组合时，显微镜放大多少倍？ 目镜放大倍数×物镜放大倍数 甲 乙 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数） 思考讨论：变化后细胞个数？ 视野亮度的调节 （1）调亮：大光圈、凹面镜 （2）调暗：小光圈、平面镜 视野中污物位置的判断方法 （1）移动装片，若污物移动，则在装片上 （2）若移动装片，不动，转动目镜，①污物移动，在目镜上；②污物不移动，在物镜上 显微镜的成像特点 倒立、放大的虚像，即左右相反、上下颠倒 细胞质流动方向在显微镜下不变 考点补充：光学显微镜 练习:用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一纽胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。 下列说法正确的是（ ） A. b比c放大倍数低 B. a视野下观察的细胞数目比d条件下 C.由d到b要调节粗准焦螺旋 D. a条件下通常使用凹面反光镜和大光圈 C 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱根尖的细胞分裂图 大肠杆菌投射电镜照片 思考：大肠杆菌、蓝细菌与我们所观察到的细胞的主要区别是？ 使用高倍镜观察几种细胞 有成形的细胞核 没有成形的细胞核 2.1真核生物，原核生物 阅读课本P10-11： 1、真核细胞和原核细胞判断依据？代表生物？ 2、常见的蓝细菌有哪些？水华出现的原因？ 蓝细菌为什么能够进行光合作用？ 3、细菌营养方式？细菌的结构？ 4、真原核的异同点？ 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 原核细胞 真核生物:植物、动物、真菌 原核生物:细菌(如蓝细菌)、放线菌、支原体（P12）、衣原体等 规律1、酵母菌、霉菌和食用菌（蘑菇等）是真菌（真核生物） 规律2、带杆、弧、球、螺旋都是细菌，包括乳酸菌 规律3：带“藻”字的除了蓝藻（蓝细菌），其他都是真核生物 2.1真核生物，原核生物 2.2原核生物 （一）蓝细菌 1.常见的蓝细菌有哪些？ 2.蓝细菌能进行光合作用吗？原因？其他细菌呢？ 水华 3. 蓝细菌，大肠杆菌有什么相同点？ 淡水水域污染后富营养化，细菌和绿藻等大量繁殖形成水华，蓝细菌和绿藻等聚集死亡后与底泥发生化学反应致使水体发臭并产生异味；在蓝细菌等的繁殖过程中，会不断向水体分泌有毒代谢物质和消耗大量溶解氧，影响水生生物的生活。 原核细胞和真核细胞 “赤潮”，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。根据引发赤潮的生物种类和数量的不同，海水有时也呈现黄、绿、褐色等不同颜色。 水华 赤潮 多样性：直接原因？根本原因？ 均具有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性。 细胞膜 拟核 核糖体 细胞质 2.3真核细胞 动物细胞和植物细胞有哪些区别？有哪些共同点？真核细胞和原核细胞有哪些区别，有哪些共同点？