第十单元酸和碱复习题-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 复习题 一、单选题 1．为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（　　） A．B． C． D． 2．下列实验中，颜色变化符合实验事实的是（   ） A．一氧化碳通入高温下的氧化铁中，固体由黑色变红色 B．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由无色变为浅绿色 C．将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色 D．在滴有酚酞溶液的氢氧化钡溶液中加入过量的碳酸钠溶液，液体由红色变为无色 3．下列推理推理是化学学习中常见的思维方法。现有以下推理结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸碱中和反应；②碱的水溶液一定显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含氧元素，所以含有氧元素的一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物；⑤在金属活动性顺序里，排在氢以前的金属能与酸反应放出氢气，金属钠排在氢以前，所以金属钠与酸反应能放出氢气；⑥因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同；⑦分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子。其中说法错误的是 A．只有①②③ B．只有①②④⑥⑦ C．只有①②④⑥ D．①②③④⑥⑦ 4．浓硫酸和浓盐酸敞口放在空气中一段时间后，溶液中 A．溶液的质量都变大 B．溶质的质量都变小 C．溶质的质量分数都变小 D．溶质的质量分数前者变大，后者变小 5．下列关于物质的用途说法正确的是 A．燃料燃烧离不开氧气，所以氧气可作为燃料 B．氢氧化钠固体做食品干燥剂 C．二氧化碳可作为气体肥料 D．氮气在通电时能发出不同颜色的光 6．下列物质性质与用途的对应关系，不正确的是 A．氢氧化钠呈碱性，可用于治疗胃酸过多 B．镁燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹 C．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污 D．稀盐酸能与金属氧化物反应，用于去除铁锈 7．下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是 A．证明Cu比银活泼：2Ag+CuCl2═Cu+2AgCl↓ B．葡萄糖在人体内氧化：C6H12O6+6O26CO2+6H2O C．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O 8．下列说法中，错误的是 A．水在自然界中的循环是通过三态变化实现的 B．把金属制成合金，可以改善其金属特性 C．有盐和水生成的化学反应都是中和反应 D．利用洗涤剂的乳化作用可除去餐具上的油污 9．学以致用。亚文同学在下列化学知识的应用中，你认为不正确的是 A．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗 B．酒精在桌面燃起来用嘴吹灭 C．用肥皂水区分蒸馏水和硝酸镁溶液 D．进入久未开肩的菜窖前，应先做灯火实验 10．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是 A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子 11．下列实验基本操作，正确的是 A．滴加液体 B．稀释浓硫酸 C．收集氧气 D．闻气体气味 二、填空题 12．水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。 （1）下列物质加入水中能形成溶液的是 （填字母序号）。 A食盐        B面粉        C植物油       D泡腾片 （2）如果工业废水中含有酸性物质，应该用 性物质处理后再排放。 （3）利用如图所示的装置进行操作，其作用是 ，待处理的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。    （4）经处理后的某无色透明水样中含有钾盐。用简单的方法证明此水样为混合物： 。 13．某化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．请完成下列空白． （1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，写出B中发生反应的化学方程式： ．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是 ． （2）在A处放置燃烧的蜡烛，若B中盛有紫色石蕊溶液，则变红色，写出B中发生反应的化学方程式： ． 14．“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。归纳总结是学习化学的重要方法，在学习HCl与Ca（OH）2溶液的化学性质时构建了如下知识网络图，A、B、C、D是不同类别的物质，其中C属于盐，“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生化学反应。    (1)为验证