第二课 学习新天地 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第二课《学习新天地》课堂练习 道德与法治 一、单选题 1．下面是某校八（1）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理都门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言。其中。正确的观点是（  ） A． 小哲：我们可以从一切经历中学习 B． B．小然：在实践中体验是学习的唯一途径 C． 小天：社会实践不是真正的学习活动 D． D．小晖：参加杜会实践可以代替课本知识的学习 2．暑假期间，某校学生在老师和家长的带领下走进乡村，开展研学活动。同学们通过亲农学农，参观大通农场、农创智谷、数字农业综合体等，深入了解乡村的独特魅力。材料说明（   ） ①课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 ②学习也可以表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习不仅仅局限在学校，我们所触、所看、所做，都可以是学习 ④参加社会实践活动是中学生的主要任务 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 3．为有效落实双减政策，一些学校充分利用课后服务时间带领学生阅读、开展音体美活动,学习科技知识，指导学生走进生活实践，拓展学生课外知识，促进学生的全面发展。由此可见（  ） ①学习是苦乐交织的，学习中有苦也有乐②学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ③学会学习，要求我们掌握科学的方法④我们的学习不仅仅局限在学校 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．从以下丽丽日记（节选）中，我们可以体会到（   ） A．学习并没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 B．课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大 C．生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 D．学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心 5．“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”习近平总书记五四青年节寄语青少年，要增强学习的紧迫感，以真才实学服务人民。这表明（  ） A．我们可以从一切经历中学习 B．学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力 C．只要我们主动学习，就能获得事业的成功 D．学习让我们实现一切梦想 6．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。这体现在(    ) ①学习，打开了生命的视窗    ②学习，改变了思维方式和行为 ③学习，拓展了新的通道    ④学习，带来了更多的选择 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 7．国家主席习近平酷爱读书,他说:“我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。”他秉承着“一物不知,深以为耻”的坚定信念,在牧马放羊的艰苦环境下,仍不忘读书。习近平主席的经历启示我们 ( ) ①只要坚持学习,就一定能实现人生价值 ②现在生活条件变好了,不读书也没关系 ③勤奋好学的习惯会让我们终身受益 ④坚持学习、掌握知识,能丰富和完善自我 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 8．读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。这句话告诉我们（      ） ①学习可以提升我们的智慧     ②学习是丰富知识的唯一途径 ③学习可以提升我们的品格     ④学习是我们成长成才的阶梯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声告诉所有的同学：“我解决了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山穷水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。据此，对享受学习的理解正确的是（　 　） ①玩游戏需要先经过自己的努力才学会，才能去玩。玩过以后，有一种愉悦的感觉，这就是享受，不过长期沉溺于游戏，总有一种失落感。可见，只图一时的快乐不是幸福；学习也要先经过努力，才会有收获，于是就产生一种愉悦的感觉，一种快乐，一种幸福感，一种充实感。这样坚持下去，就会实现自己的梦想，人生才会幸福 ②享受就是饭来张口，衣来伸手，整天玩游戏，学习过程达不到享受的程度 ③在家了无所事事的不愁吃、不愁穿的待上一周，就会体会到原来学习是一种享受 ④学习过程如同旅游，虽然身体很累，但心情很愉悦 A．①③ B．③④ C．①② D．①④ 10．明明在日记中写道：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力难题最终被我解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ） A．学习是苦乐交织的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是无法放弃的 11．小龙上初中后，面对明显增多的课程和更