精品解析：广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2022-2023学年高一上学期10月月考政治试题

东华高级中学东华松山湖高级中学2022—2023学年第一学期高一年级10月联考政治试卷 时间：75分钟满分：100分 一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共32小题，每小题2.5分，共80分。） 1. 原始社会被称之为（ ） A. 铁器时代 B. 石器时代 C. 青铜时代 D. 机器大工业时代 2. 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。下列对原始社会生产关系的特点叙述正确的是( ) ①人们的劳动技能低下 ②生产工具极其简陋 ③人们共同占有生产资料 ④人们平均分配劳动产品 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 私有制确立的标志是( ) A. 生产工具的产生 B. 牲畜的饲养 C. 土地成为私有财产 D. 氏族的出现 4. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的选项是（ ） A. 阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 B. 生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 C. 私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D. 生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 5. 诗经《伐檀》中写道：“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貊兮？”此诗充满了奴隶对奴隶主不劳而获的讽刺和对社会现实不公的斥责。之所以会出现这种情况，是因为（ ） ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶只能留下一小部分劳动成果归自己支配 ③铁制农具的广泛使用促进了生产力的发展 ④奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. “赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”该诗描写了农夫与公子王孙这两个对立阶级完全不同的心理和状态，预示着北宋王朝阶级矛盾正在日益激化。对此分析正确的是（ ） ①封建等级制度是地主剥削农民的主要方式 ②封建土地所有制是地主对农民进行剥削的基础 ③农民没有任何人身自由，劳动成果完全被地主占有 ④地主阶级和农民阶级之间矛盾是封建社会的主要矛盾 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 7. 对于英国历史上的“圈地运动”，英国著名空想社会主义者莫尔在其著作《乌托邦》中说：“羊是温顺的动物，在英国这个奇异的国度里羊能吃人。”这说明，“圈地运动”对资本主义生产关系迅速发展所起的重大作用是（ ） A. 为资本主义发展扫清了障碍 B. 使农民阶级的反抗斗争日益激烈 C. 提供了企业开办所需的大量货币财富 D. 提供了大批有人身自由的劳动者 8. 在1929年的资本主义经济危机中，一个矿工的孩子对母亲说“天这么冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说“因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问道：“父亲为什么失业呢？”母亲说“因为煤太多了。”以上母子的对话，体现了（ ） ①资本主义国家工人生活水平越来越低 ②资本主义经济危机是生产相对过剩的危机 ③资本主义社会出现生产能力绝对过剩现象 ④劳动人民有支付能力的需求相对减弱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “从一定意义上讲，石器决定原始社会形态，青铜器决定奴隶社会形态，铁器决定封建社会形态，蒸汽机和电力决定工业资本主义社会形态。”这一观点的合理性在于指出了（ ） ①生产关系对生产力具有反作用 ②生产力是社会发展的最终决定力量 ③生产关系在人类社会发展进程中是最活跃、最革命的因素 ④有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 随着工业革命的发展，空想社会主义在19世纪初发展到最高阶段，其代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。空想社会主义者虽然对未来社会提出了许多积极合理的设想，但依然存在明显的局限性，其原因在于他们（ ） ①主张阶级调和而未对资本主义的弊端进行批判 ②看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量 ③所处的时代还没有出现无产阶级和资产阶级的对立 ④仅从理性、正义等原则出发设计未来社会的美好蓝图 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 科学社会主义是时代的产物，它的产生有其深刻的经济社会根源、实践基础和思想渊源。科学社会主义产生的思想渊源是（ ） A. 空想社会主义思想的产生和发展 B. 资本主义的发展和工人运动的兴起 C. 马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 D. 马克思、恩格斯批判地继承前人成果创立了唯物史观和剩余价值学说 12. 恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时说，马克思的贡献有两个，一个是发现唯物史观，一个是发现剩余价值。唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”（ ） ①揭示了资本主义经济危机的实质和根源 ②为科学社会