[中学联盟]海南省海口市第十四中学（苏教版）七年级语文下册导学案：11 人民英雄永垂不朽

第三单元 【教学目标】： 1、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。[来源:Zxxk.Com] 2、学习在说明中运用记叙的方法。 3、了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈的事业，奋勇向前。 教学重点： 1、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2、对学生进行革命传统教育。 教学难点： 对历史的了解和由此产生情绪上的共鸣以及历史观、价值观的认同。 【学法指导】说明文，是一种以说明为主要表达方式的文体，常用于客观说明某种事物或某种道理。学习说明文时，带领学生从说明对象的特征入手，理清说明顺序，找出说明方法，体会说明文语言的准确性。 预习案 一、 课前先学， 1.词语疏通： 矗（ ） 镏( ) 溯( ) 庑( ) 旌( ) 髻( )[来源:Z#xx#k.Com] 卅（ ） 逾（ ） 仰（ ） 锨( ) 幔（ ） 衅（ ） 2.自读课文， 把你知道的有关说明文的知识写在下面 ①、说明文分事物说明文和事理说明文。《人民英雄永垂不朽》是一篇 说明文，说明的对象是 。 ②、说明事物要抓住 ，即一事物区别于其他事物的主要标志。本文主要抓住人民英雄纪念碑的 、 、 的特征。 ③、说明顺序一般分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。一般说来，说明实体事物的特征按照 顺序；说明事物发展变化的规律，则大都采用 顺序和 顺序。本文中作者介绍纪念碑主要采用了 顺序。 探究案 二、合作探究、交流展示 1、用文中词语概括人民英雄纪念碑的整体特点。 2、文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？　　 3. 自读全文，请理清作者的活动顺序（走的路线）。 越过（ ）—踏着（ ）—踏上（ ）—到了（ ）—走下（ ）—离开（ ）。 4. 人民英雄纪念碑是1949年奠基的。请你