第4章 第1讲 曲线运动 运动的合成与分解-【衡中学案】2024年新高考物理一轮总复习(人教版)

高考一轮总复习·物理·人教版 第四章　 曲线运动　 万有引力与航天 　 高考导航 课程标准 命题热点 １. 通过观察实验ꎬ了解曲线运动ꎬ知道物体做曲线运动的条件ꎮ ２. 通过实验ꎬ探究并认识平抛运动的规律ꎮ 会用运动的合成与分解的方法分析平 抛运动ꎮ 体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想ꎮ 能分析日常生活中的抛 体运动ꎮ ３. 会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动ꎮ 知道匀速圆周运动向心加速度的 大小和方向ꎮ 探究影响向心力大小的因素ꎮ 能用牛顿第二定律分析匀速圆周运 动的向心力ꎮ 了解生产生活中的离心现象及其产生的原因ꎮ ４. 通过史实ꎬ了解万有引力定律的发现过程ꎮ 知道万有引力定律ꎮ 认识发现万有 引力定律的重要意义ꎮ 认识科学定律对人类探索未知世界的作用ꎮ ５. 会计算人造卫星的环绕速度ꎮ 知道第二宇宙速度和第三宇宙速度ꎮ ６. 知道经典力学的局限性ꎬ初步了解相对论时空观和微观世界的量子特征ꎮ 体会 人类对自然界的探索是不断深入的ꎮ (１)物体做曲线运动的 条件、 运 动 的 合 成 与 分解ꎮ (２)平抛运动的规律ꎮ (３)圆周运动的规律ꎮ (４)平抛运动、圆周运动 与功能关系的综合ꎮ (５ ) 万 有 引 力 定 律 及 应用ꎮ 备 考 策 略 １. 正确认识运动的合成与分解ꎬ掌握基本方法ꎬ能正确分析绳(杆)端速度的分解问题ꎬ平抛运动、斜抛 运动、类平抛运动等ꎬ实际圆周运动问题等ꎬ培养模型建构能力ꎬ形成学科素养ꎮ ２. 正确理解万有引力定律ꎬ能应用万有引力定律分析人造卫星、宇宙航行、双星及多星问题、同步卫星 及卫星的变轨等问题ꎬ培养科学思维ꎬ形成学科素养ꎮ ３. 曲线运动问题还经常与动能定理、机械能守恒定律ꎬ特别是电场、磁场等内容相结合ꎬ综合性较强ꎮ ４. 本章考查的学科素养有:运动与相互作用观念、能量观念、模型建构、科学推理与科学论证等ꎮ 第 １ 讲　 曲线运动　 运动的合成与分解 知识梳理􀅰双基自测 ＺＨＩ ＳＨＩ ＳＨＵ ＬＩ ＳＨＵＡＮＧ ＪＩ ＺＩ ＣＥ 知 识 梳 理 知识点 １ 曲线运动 　 　 １.速度方向 质点在某一点的速度方向ꎬ沿曲线上该点的　 切线 方向ꎮ ２.运动性质 做曲线运动的物体ꎬ速度的　 方向时刻改变ꎬ故曲 线运动一定是　 变速运动ꎬ即必然具有加速度ꎮ 注意:速度改变的运动是变速运动ꎻ加速度不变的 运动是匀变速运动ꎬ匀变速运动分为匀变速直线运动 和匀变速曲线运动ꎻ加速度改变的运动是变加速运动ꎬ 与速度大小如何改变无关ꎮ ３.曲线运动的条件: (１)运动学角度:物体的加速度 　 方向跟速度方 向不在同一条直线上ꎮ (２)动力学角度:物体所受合外力 　 的方向跟速 度方向不在同一条直线上ꎮ 思考:当物体的初速度 ｖ０ 和所受的外力 Ｆ 分别满 足下列问题中所给定的条件时ꎬ物体的运动情况将会 是怎样的? ①ｖ０ ＝ ０ꎬＦ ＝ ０ꎮ 静止　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ０７１ 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 ②ｖ０≠０ꎬＦ ＝ ０ꎮ 匀速直线　 运动 ③ｖ０≠０ꎬＦ≠０ 且恒定ꎬ两者方向相同ꎮ 匀加速直 线　 运动 ④ｖ０≠０ꎬＦ≠０ 且恒定ꎬ两者方向相反ꎮ 匀减速直 线　 运动 ⑤ｖ０≠０ꎬＦ≠０ 且恒定ꎬ两者方向不在一条直线上ꎮ 匀变速曲线　 运动 ⑥ｖ０≠０ꎬＦ≠０ 不恒定ꎬ且大小、方向都随着时间变 化ꎮ 变速曲线　 运动ꎮ 知识点 ２ 运动的合成与分解 １.分运动和合运动的关系 (１)等时性、独立性、等效性 各分运动与合运动总是同时开始　 ꎬ同时结束　 ꎮ 经历的时间一定相等　 ꎻ各分运动是各自独立的　 ꎬ不 受其他分运动的影响ꎻ各分运动的叠加与合运动具有 相同　 的效果ꎮ (２)合运动的性质是由分运动的性质决定的 ２.运动的合成与分解 (１)运动的合成 由几个分运动求合运动　 ꎮ 合成的方法是平行四 边形定则　 ꎮ (２)运动的分解 已知合运动求分运动 　 ꎬ分解时应根据运动的效 果确定两分运动　 的方向ꎬ然后由平行四边形定则确 定大小ꎬ分解时也可按正交分解法分解ꎬ运动的分解与 合成是互逆　 运算ꎮ 思考:如图所示ꎬ在军事演习中ꎬ飞 机常常一边匀加速收拢绳索提升战士ꎬ 一边沿着水平方向匀速飞行ꎮ (１)战士在水平方向上和竖直方向 上分别做什么运动? (２)战士的合速度的大小、合位移的大小如何 计算? 双 基 自 测 一、堵点疏通 １. 曲线运动一定是变速运动ꎮ ( √ ) ２. 曲线运动的速度大小可能不变ꎮ ( √ ) ３. 曲线运动的加速度可以为零ꎮ ( × ) ４. 曲线运动的加速度可以不变ꎮ ( √ ) ５. 合运动不一定是物体的实际运动ꎮ