内容正文:
高考一轮总复习·物理·人教版
知 t1 = 3 s 时ꎬ甲、乙图线的斜率相等ꎮ 下列判断正
确的是 ( )
A. 最初的一段时间内ꎬ甲、乙的运动方向相反
B. t1 = 3 s 时ꎬ乙的位置坐标为 - 11 m
C. t2 = 9 s 时ꎬ两质点相遇
D. 乙经过原点的速度大小为 2 5 m / s
4. (2023上海师大附中高三阶段练习)如图所示ꎬA、
B 两物体相距 s = 7 mꎬ物体 A 以 vA = 4 m / s 的速度向
右匀速运动ꎬ而物体 B 此时的速度 vB = 10 m / sꎬ只在
摩擦力作用下向右做匀 减速运动ꎬ加速度 a =
-2 m/ s2ꎬ那么物体 A追上物体 B所用的时间为 ( )
A. 6 s B. 7 s C. 8 s D. 9 s
温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 3
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实验一 测量做直线运动物体的瞬时速度
实验知识自主回顾 SHI YAN ZHI SHI ZI ZHU HUI GU
一、实验目的
1 . 练习正确使用打点计时器
2 . 会计算纸带上各点的瞬时速度
3 . 会利用纸带计算加速度
4 . 会用图像法探究小车速度与时间的关系ꎬ
并能根据图像求加速度
二、实验原理
1 . 打点计时器:
(1)作用:计时仪器ꎬ当所用交流电源的频率
f = 50 Hz时ꎬ每隔 0 . 02 s 打一次点ꎮ
(2) 工 作 条 件: 电 磁 打 点 计 时 器ꎬ 8 V 左 右
交流 电 源ꎻ 电 火 花 计 时 器ꎬ 220 V 交 流
电源ꎮ
(3)处理纸带数据时区分计时点和计数点:计时点
是指打点计时器在纸带上打下的点ꎮ 计数点是指测量
和计算时在纸带上所选取的点ꎬ要注意“每 5 个点取一
个计数点”与“每隔 4 个点取一个计数点”取点方法
是一样的ꎬ相邻计数点间时间间隔均为 0. 1 s ꎮ
2. 匀变速直线运动的判断:
(1)沿直线运动的物体在连续相等时间 T 内的位
移分别为 x1、x2、x3、x4ꎬ若 Δx = x2 - x1 = x3 - x2 = x4 -
x3 =则说明物体在做匀变速直线运动ꎬ且 Δx = aT2ꎮ
(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度ꎬ
作出物体运动的 v - t 图像ꎮ 若 v - t 图线是一条倾斜
的直线ꎬ则说明物体的速度随时间均匀变化ꎬ即做匀变
速直线运动ꎮ
3. 由纸带求物体运动速度的方法:根据匀变速直
线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内
的平均速度ꎬvn =
xn + xn + 1
2T ꎮ
4. 利用纸带求物体加速度的两种方法
(1 ) “逐差法”ꎬ若为偶数段ꎬ如 6 段ꎬ则 a1 =
x4 - x1
3T2
ꎬa2 =
x5 - x2
3T2
ꎬa3 =
x6 - x3
3T2
ꎬ
然后取平均值a =
a1 + a2 + a3
3
即 a =
(x4 + x5 + x6) - (x1 + x2 + x3)
9T2
若为奇数段ꎬ则最小段往往不用ꎬ如 5 段ꎬ可不用
第 1 段ꎬ转换为偶数段ꎮ 则 a =
(x4 + x5) - (x2 + x3)
4T2
(2)图像法ꎬ先求出 n 个点的瞬时速度(一般要 5
点以上)ꎬ然后作出 v - t 图像ꎬ用 v - t 图像的斜率求物
体运动的加速度ꎮ
三、实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑
轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交
流电源、复写纸ꎮ
四、实验步骤
1. 按照课本实验原理图所示安装实验装置ꎬ把打
点计时器固定在长木板无滑轮的一端ꎬ接好电源ꎻ
2. 把一细绳系在小车上ꎬ细绳绕过滑轮ꎬ下端挂适
量的钩码ꎬ纸带穿过打点计时器ꎬ固定在小车后面ꎻ
3. 把小车停靠在打点计时器处ꎬ先 接通电源 、
后 放开小车 ꎻ
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衡中学案·2024 年度创新设计·新教材
4. 小车运动一段时间后ꎬ断开电源ꎬ取下纸带ꎻ
5. 换纸带反复做三次ꎬ选择一条比较理想的纸带
进行测量分析ꎮ
五、注意事