1.1计算机组成基础（教案）-《计算机组装与维护》同步教学（高等教育出版社第2版）

第一章：计算机组装基础 1.1认识计算机内部和外部 教学目标: 1、了解并认识冯诺依曼体系， 2、掌握算机硬件各个部位的名称和功能作用 教学重难点 重点 正确认识计算机各个部位及功能 难点 现代计算机体系结构（即冯诺依曼体系）设计的思想 教学资源 多媒体设备、一台用于展示的计算机（机箱、显示器、鼠标、键盘） 教学过程和活动设计 1、 导入 （教师利用多媒体设备播放事先准备好的计算机介绍视频，请同学们仔细观看并思考问题：计算机有哪些部分组成。） 【师】：同学们，看完这个视频之后，相信你们对计算机的组成有了一定的了解呢？那计算机是由哪些部分组成的？（可请全班同学或者某个同学作答） 【生】：计算机由输入设备、输出设备、运算器、控制器、内存等共同组成。 【师】：说的不错！现代计算机的设计都是该体系模式下进行的，它其实就是今天我们要学习的冯诺依曼体系结构，现在让我们一起进入计算机组成的学习中吧！ 2、 新课传授 1、冯诺依曼体系结构的由来和发展 ①、介绍冯诺依曼其人：介绍冯诺依曼的生平和贡献，特别是他在计算机科学和数学领域的成就。 ②、冯诺依曼体系的提出：讲解冯诺依曼体系的基本思想，即计算机应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分组成。 ③、冯诺依曼体系的发展：介绍冯诺依曼体系的发展历程，包括早期的计算机、现代计算机的发展以及冯诺依曼体系的不断完善。 ④、冯诺依曼体系的影响：讲解冯诺依曼体系对计算机科学和技术的发展产生的深远影响，包括对计算机体系结构、程序设计语言、操作系统等方面的影响。 2、介绍计算机硬件各个部位的名称和功能作用 ①、请学生阅读课本内容，找出计算机硬件各位部位的名称和功能作用，并完成以下表格（表格使用PowerPoint投影） 硬件名称 功能和作用 冯诺依曼体系中的地位 CPU 主板 内存 硬盘 显卡 显示器 键盘 鼠标 ②、教师利用事先准备好的计算机设备进行拆解，逐一演示讲解每一部分，包括名称和对应的功能作用以及拓展CPU的工作原理、内存的分类、硬盘的存储方式。 ③课堂练习：请学生们分组讨论，并画出一台计算机的硬件结构图 板书设计 作业设计 ①、课本课后练习题 ②、整理完善课堂上计算机硬件结构草图 ③、预习下一节：拆卸台式计算机 $$