[中学联盟]海南省海口市第十四中学（苏教版）七年级语文下册导学案：23 卜算子 咏梅

预习案 一、搜集背诵咏梅诗句： 二、阅读毛泽东《卜算子 咏梅》，回答下列问题： 1、词里的梅花生活在什么样的环境里？那些词可以点明它生活的环境？ [来源:Zxxk.Com] 2、这个季节里自然界里一般有没有花盛开了？梅花是怎样开的？哪个词表现出来的？梅花的美展现出了梅花什么形象？寄托作者怎么样的思想感情？ 3、梅花在冬季开的那么傲然艳丽，装扮我们的冬天，给我们以力量，鼓舞，春天会怎样呢？像《春》桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你的吗？哪些词表现出来的？在你的眼里梅花是什么样子的形象？表达了作者什么思想感情？ [来源:Zxxk.Com] 4、词里用是什么手法？ 5、该词的境界美在哪里？ 探究案 三、对比阅读毛泽东和陆游的《卜算子 咏梅》，回答下列问题： 1、分析两首诗立意不同： 2、分析两首诗写出了梅花的哪些共同特征，结合具体诗句说说。[来源:学科网] 拓展提升 《卜算子 咏梅》训练作业 一、资料准备: 　　　　阅读毛主席的《卜算子 咏梅》回答下列问题。[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z,xx,k.Com] 　　　　1、根据词中对梅花的描写，你看出梅花具有怎样的自然习性。 　　　　2、词中头句写“春归”，次句写“春到”，这样写是否恰当？请你结合词意进行分析。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$