3.3.1唯物辩证法的实质与核心（教学设计）-【上好课】高二政治同步备课系列（统编版必修4）

必修四 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3.1唯物辩证法的实质与核心（教学设计） 【课程标准及解读】 课程标准：描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 解读：矛盾分析法是最根本的认识方法。对立统一规律构成了辩证法的核心，它揭示了联系的根本内容和发展的根本动力。哲学上的矛盾概念反映的是事物内部或事物之间对立和统一的关系；同一性与斗争性是矛盾的两种基本属性。学习辩证法就是要运用矛盾学说去具体分析矛盾、解决矛盾，矛盾分析法是人们认识活动中的根本方法，其关键在于把握矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。 【教材分析】 本节课的内容是高中思想政治必修四《哲学与文化》第三课的第三框题。本框题包括三目，分别是“事物发展的源泉和动力”“矛盾问题的精髓”“用对立统一的观点看问题”，主要讲述矛盾的含义及其基本属性、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面等基本原理，并在此基础上提出了矛盾分析的方法，包括“一分为二”“坚持共性和个性的具体的历史的统一”“具体问题具体分析”“两点论和重点论相结合”等。 【核心素养】 政治认同：培养坚定的唯物辩证法的基本立场，自觉反对和抵制形而上学的思想方法。 科学精神：深刻理解事物发展的总趋势是前进的，明确事物发展是前进性与曲折性的统一，坚定中国特色社会主义事业一定能取得成功的信心，把握事物发展的两种状态，提高哲学思辨力，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。 法治意识：提高哲学思辨力，学会理性地对待各种事物。 【教学重点】矛盾的同一性与斗争性的关系；矛盾的普遍性与特殊性的关系。 【教学难点】坚持两点论和重点论；坚持具体问题具体分析。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课： 9月4日，贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“酱香拿铁”在瑞幸咖啡全国1万+门店同步上市。美酒加咖啡真的有了，你会买一杯体验一半清醒一半醉吗？ 一个是中国市值超2万亿元的老式传统白酒企业，一个是中国最大的新式咖啡品牌，两者联名形成了一种强烈的反差效应，点燃了朋友圈，也引爆了热搜。不得不说，通过这一波跨界联合，高端白酒品牌降低了品牌包装推流预算，打造了亲民、接地气的新形象；饮品店则拔高了调性，增长了声量。 “一半清醒一半微醺”、“新派品牌和传统企业”、“接地气和高端”、“拔高和降低”……在哲学上，我们把这种关系称为什么？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：喝完清醒又微醺，这是一杯充满矛盾的饮品。本节课，我们一起走进第一单元第三课第三框《唯物辩证法的实质与核心》，学会用矛盾的观点看问题。 新课讲授： 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾是反映事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 注意：①不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 ②“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 ③哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾/生活矛盾(人们主观思维上的前后不一致)。 2.矛盾的基本属性 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 【阅读与思考1】 材料一：生活中蕴涵的矛盾 空间上看：上下、左右、高低、长短、远近…… 物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗、美丑…… 社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮…… 材料二：味道如何？网友吵翻了 在一项2.6万人参与的“酱香拿铁好喝吗”的投票中，1.6万人表示还没喝到，在喝过的网友中，给出“难喝”评价的网友比“好喝”略高：4236人称难喝，4062人称好喝。另有1099人选择“更多观点，评论区聊聊”，而在评论区，“能备注不要冰不要奶不要咖啡液吗”的网友留言获得高赞。 结合材料谈谈你对矛盾的基本属性的理解。 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：美的东西之所以美,是因为有丑陋；有困难才会有容易；前后也是成对显现；好喝和难喝也是通过对比才知道的，上下、冷热、善恶、难易、长短等之所以相互依存，就在于它们都以对立面作为自己存在的前提，共处于一个统一体中。 ①同一性（统一） 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 它有两方面的含义： 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。