必修4《哲学与文化》第二单元 认识社会与价值选择-2024版高中政治新教材·新高考历年高考政治真题分类及解析

色学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 2024版统编版新高考·真题分类 2022-2023高考真题 9.必修4《哲学与文化》 第二单元认识社会与价值选择 40个选择题+5个问答题 —一学生版 1.(2022高考·北京卷)“你读过的课文中哪一篇给你留下了深刻的印象？”某论坛的 这一话题，吸引了数万人参与讨论。下面是不同年龄的人分享重温课文的感受：重温课文() 甲：我记得诱人的高邮咸鸣蛋，“筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了”。 乙：《匆匆》让我开始知道要珍惜时间，不能让时间白白流逝。 丙：十几岁的日子和思想很简单，其实当年并没有完全读懂《我与地坛》的深意。 丁：学《记承天寺夜游》时也有清凉月夜，但不懂得知己难遇，不懂得能在夜半时分 找到人“相与步于中庭”的可贵。 ①可以唤醒人们的文化记忆，丰當精神世界 ②获得的是理性认识，有助于实现认识的飞跃 ③让历经岁月洗礼的人们对课文内容的理解更深刻 ④让不同年龄的人思昔抚今，形成对当下生活的共同认知 A.①③B.①④C.②③D.②④ 2.(2022高考·北京卷)“银锭观山”是“燕京小八景”之一，曾是老城内展现山水城 相融的景观。后来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被 “截”成了两段，《北京城市总体规划(2016年一2035年)》明确提出恢复银锭观山景观视廊。 2021年，相关建筑拆除后，银锭观山美景再现。这说明() 幸独家授权侵权必究 色学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 西山 景 观 视 五 环 环环 A.城市记忆是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性 B.完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择 C.抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系 D.坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融 3.(2022高考·北京卷)“过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这 就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是() A.过去和未来都是现在的表象 B.现在的努力，是激活历史和创造未来的关键 C.过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律 D.过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限 4.(2022高考·北京卷)一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广 大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣携刻在 历史行进的史册里。 时代各有不同青春一脉相承 国家兴亡，匹夫有责。只有走十月革命的路，才能救中国 一一共青团创始人之一张太雷表达的心声 把青春献给祖国！ 一一社会主义革命和建设时期，广大团员青年喊出的响亮口号 团结起来，振兴中华！ 一一改革开放和社会主义现代化建设新时期，广大团员青年发出的时代强音 请党放心，强国有我！ 在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出的青春誓言 共青团的百年征程表明() ①为中华民族伟大复兴而奋斗是中国青年运动的主题 幸独家授权侵权必究 色学科网书城甲 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 ②共青团作为青年运动的先锋队，引领中国思想文化的发展方向 ③党有号召、团有行动始终是一代代共青团员的政治信念 ④奋斗是一场历史接力赛，精神传承是推动社会历史进步的根本动力 A.①③ B.①② C.②④D.②③ 5.(2022高考·湖北卷)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏 曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化：也有人反对，认为应该由市 场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明() ①人们所处的不同立场导致不同的价值判断 ②对事物的正确认识是进行价值判断的前提 ③事物满足主体的需要是价值观形成的基础 ④价值观能够影响人们对事物的认识和评价 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 6.(2022高考·湖北卷)曾几何时，将汉字输入电脑是信息技术领域的一项巨大难题。 为解决这一问题，无数工程师付出了辛勤努力，创造了五笔字型、拼音等多种汉字输入法。 随着半导体工业、互联网技术的迅速发展，手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来，人 们的社会交往变得更加便捷。这表明() ①科技创新推动人们生活方式的变化 ②生产力的发展助力人们的实践创新 ③实践创新是社会发展和变革的先导 ④人民群众通过实践解决社会基本矛盾 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2022高考·湖北卷)在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍， 其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史 记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙