2.2 创新永无止境（教学设计）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效课堂之精品课件+教学设计（统编版）

学科网 学种网创，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2.2创永无止境 教学设计 课题 创新改变生活 授课时间 第3周（共3课时） 课型 讲授、探究、体验课 课时2 总2课时 教材及学 第一单元第二课知识，创新永无止境，知道创新的重要性，明确创新对当今时代的重要性，科 情分析 技创新能力己经成为综合国力竞争的决定性因素；激发学生对创新的兴趣，培养创新思维，提 升创新能力 课程标准 1政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而 增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感： 2道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重 人才、尊重知识、尊重创造的修养； 3法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新： 4健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才： 5.责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万 众创新之中。 教学目标 能够结合我国的科技现状、教育现状，分析为什么要建设创新性强国。从国家、社会、个人角 度理解如何来建成创新型国家，培养学生的自主创新意识和能力，培养创新精神；理解我国在 尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，培养学生创新思维：我国科技的成就百年大计， 教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。企业是社会创新的重要力量。 学习重、 教学重点 建设创新型国家的要求： 难点 教学难点 理解创新精神。 教学方法 讲授法、学习指导法、实践法 教学资源 网络资源、时政新闻 教学过程 环节任务 教师活动 学生活动 设计意图 (学习点及效果预期) 环节一 提问：如何认识创新？ 观看视频，用5分钟预习预设基础内容 激发创新热情，增强创 1我国的科技现状是怎样的？ (复习已 播放视频《神舟16号成 新能力 (或我国的科技国情) 有知识，引 功发射回顾》 ★2我国怎样建设创新型国家？ 入新课) ★3教有的重要性 学科网 学种网票创，让字司更容易 JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ★4.创新精神的表现： 环节二 播放视频2022年我国科 知识归纳：知识1、我国的科技现状： (中国科 技发展情况，列举近年来 (科技国情) 通过对比，认清我国科 技发展对 我国科技成就：美国，日 成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创 技发展与发达国家的 比) 本，中国国家科技实力比 新方面打下坚实基础，在一些重要领域走 差距，说明我国要科技 较表（一） 在世界前列。 p20 创新（理由） 中国、日本、美国等国家 差距：从整体上看，我国仍然面临创新能 的科技实力表对比 力不强，科技发展水平总体不高，科技对 结论：差距（劣势）：从 经济社会发展的支撑能力不足、科技对经 整体上看，我国还面临科 济增长的贡献率远低于发达国家水平等 技创新能力不强、科技发 问题。我国的科技发展水平与发达国家相 展总体水平不高、科技对 比还有一定的差距。 经济增长贡献率低于发 达国家水平等问题。我国 的科技发展水平与发达 国家相比还有一定的差 距（补充） p20 谋未来就要谋创新 阅读教材p21 相关链接 如何加快建设创新型国 结论：落实科教兴国战略、人才强国战略 家，改变因缺乏核心技术 和创新驱动发展战略 而受制于人的局面？ 环节三 我国应该怎样建设创新 探究与分享：p24北斗卫星 (出谋划 型国家？ 结论：科技创新能力已经成为综合国力竞 策) 争的决定性因素 学生真正掌握我国怎 重点分析：研究北斗卫星 阅读理解教材p24相关链接 样建设创新性国家 导航系统需要哪些支 结论：加快形成有利于创新的治理格局和 找到相应的政策及措 持？ 协同机制。搭建有利于创新的活动平台和 施及方法 学科网 学种网票创，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 国家政策支持： 融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和 结论：①落实科教兴国战 法治环境。 略、人才强国战略和创新 阅读材料：中美的芯片“战争” 驱动发展战路。 2018年4月16日，美国宣布制裁中兴通 人员参与： 讯，中兴通讯将不得以任何形式从美国公 结论：②全面实施素质教 司购买零部件、软件和设备：2020年5月 有，提高国民素质，培养 15日，美国商务部方面宣布，将全面限制 创新型人才。 华为购买采用美国软件和技术生产的半 自主创新能力： 导体。 结论：③增强自主创新能 2022年8月9日，美国总统拜登签署《2022 力，坚持自主创新、重点 年芯片与科学法案》，使之正式成法生效。 跨越、支撑发展、引领未 该法案酝酿已久，曾长时间占据美国内外 来的方针，坚定不移地走 與论关注的焦点。显而易见，华盛顿企 中国特色自主创新道路。 图