4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 自主学习 1.为什么要选择法治道路？ 2.法治的要求是什么？ 3.什么是良法 4.如何理解善治 5.全面推进依法治国地位.总目标.新要求分别是什么？ 6.如何建设法治中国？ 7.作为新时代的青少年，我们能为法治国家做哪些贡献？ 一、选择法治道路 法治，意味着依法治理 观察下列图片或情景，思考我国为什么要选择走法治道路？ 法治能够为人们提供良好的生活秩序、保障人们的权利和自由 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 ③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序、保障人们依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严的生活.（个人） ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（国际） ③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（国家、社会） ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（民族） 笔记1. 为什么要选择法治道路？（法治的作用、意义） 看视频，谈谈法治的要求是什么？ 看视频，谈谈法治的要求是什么 2、法治的要求—良法之治 结合视频与材料，谈谈你对良法的理解？ 良法反映最广大人民群众意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 善治 人治与法治 人治、法治的比较 人 治 法 治 本质 特点 原则 后果 主张人高于法或权大于法 法治是治理国家的基本依据 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 以个人意志为转移， 不平等原则 法律至上，人人平等原则 不能很好的体现民意， 易造成社会的不稳定。 可以公平、公正的处理问题，维护民意，推动社会有序发展。 ①法治要求实行良法之治； ②法治还要求实行善治。 笔记3.什么是良法 笔记4.如何理解善治 反映最广大人民群众意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法 治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 笔记2. 法治的要求有哪些? ▶未成年人保护法：第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 ▶预防未成年人犯罪法：第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 ▶义务教育法：第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 ▶反家庭暴力法：第五条 未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者遭受家庭暴力的，应当给予特殊保护。 上述法律从不同角度详细地为未成年人的成长环境和要求做出规定，这些法律都是良法。 我国对未成年人的保护特别重视，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。 中国探索法治的历程 两千多年的封建社会 近代100年 新中国成立后 君主专制 变法改制 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。 中国探索法治的历程 二、描绘法治蓝图 1978 1997 党十五大 2002 党的十六大 2007 党十七大 加快建设社会主义法治国家 依法治国 依法治国全面落实列入全面小康目标 依法治国 十一届三中全会 2012党十八大 2014 党十八届四中全会 全面推进依法治国 专题研究全面推进依法治国若干重大问题 （在课本划出来）依法治国是治理国家的基本方略 走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 党的领导 人民当家作主 改革开放以来的法治进程 把改革开放以来法治进程补充完整，并说说你得出的哪些结论？ 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 1999 1982 颁布并实施现行宪法 依法治国载入宪法 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体建设 法治蓝图 实现科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（保障）、全民守法（基础），促进国家治理体系和治理能力现代化 笔记5.全面依法治国的地位、总目标和新要求分别是什么？