2023年山东省高中物理高考阅卷对课堂教学的启示课件

高考阅卷 对课堂教学的启示 01 评分细则 目录 CONTENTS 腾 飞 02 试卷分析 03 教学建议 PART 01 评分细则 夏季高考总人数72万，选考物理占比37.5% 一段线125938，选考物理85179，占比67.6% 试题 注：（平均分4.44） 1.每空两分 2.科学计数法怎么表示都行 3.增大不能写增加 01 评分细则 一、评分细则 注：（平均分3.5） 【答案】： （1） b 1 （2） 6.5 2 （3） 3.8×10-3 2 （范围3.6-3.9） （4） 4.8×10-4 2 （范围4.5-4.9） （5） D1 1 一、评分细则 一、评分细则 注：（平均分5.2分，每式各一分） 1.结果对都对，若结果错了，字母也错了，回去找式子扣分 2.Vx，vy写反了也不扣分 3.第二问v0必须用，结果对则对，结果错不用V0则无分。 4.E＝ 2 题目中有，只写这个无分。 用了W= 表示，也给分。 5.合并式子直接得到，对了就给全分 6. 或 等于数，数错则无分。 7.单位不写不扣分，单位写错不给分。 ηE 一、评分细则 一、评分细则 注：第一问4分 1.公式中的角度不能变，除了基本公式 2.其余的角度均可任意定义，公式合在一起给两分 3.结果对了给4分 4.连等有对的只看对的 （很多学生写了根二） 一、评分细则 注：（总平均分1.91，第二问四分） 1.第二问不界定角度θ（补充） 2.第一问写在第二问不给分（题号问题）， 第二问写在第一问给分（补充） 3.任意形式的三角函数都给分。 4.范围写的不对不看，只看两个结果。 若只写到⑧没写范围得满分。 一、评分细则 连等对给2分，错误0分，因为求B,写B=...变形式也给分 3、必须写V0 注：2d不能放宽写成X.y, 写成Xop若俩人都给分也可。 难题靠步骤规范得分！ 补：⑮算对⑯没写，直接写结论可给2分。必须算出结果给分，直接写结论无分，若前面写一堆后写结论给一分。 一、评分细则 一、评分细则 注：1.第一问2分不考虑角标，通式给分，大小写都给分，运动学公式不对，但结果给一分。 2.第二问7分，两个牛顿定律给一分，如果没有，找下面的牛顿第二定律公式。 3.角标v0必须准确 4.算位移表达式都可以，但是v2-v02的公式顺序不可变。 一、评分细则 注：一共三分 1.前两式一分，做功一分，结果一分 2.用动能定理的话角标不可换，v1对应。 3.用做功的方法可以做，Wf=-μ2mcgxc 但是注意结果必须是-6J （3）s=v0t3+ v1=v-act3 W=mc(v12-v2) W=-6J 一、评分细则 注：一共四分，总平均分2.79 1.动量守恒一分，动能守恒一分，正负没有区分，但角标限制mA,mB,v0 2.动量变化量（必须是末减初）一分，结果一分。 1.计算结果：结果正确，满分概率很大，结果优先。 2.字母及下标：题目中已给的字母不能错，包括脚标，尤其结果。题目中没给的理论上可以随意设，但最好按课本符号并注意用小标区分物体和过程，去体现理解了题意。 3.公式书写： （1）列重要的原始式，连等式要不得 （2）公式带入数据要不得 （3）综合式写不得，坚持能分不合的原则，写分步式。 4.标清小题号。 5.各种方法都可以用，大胆使用巧妙解法，但是结果要准确，否则吃大亏。 6.难题靠步骤、规范得分，注意脚标，用符号列式。 阅卷小结 PART 02 考情分析 高考试题的特点 2023年试题围绕物理学科核心素养评价体系，凸显科学素养立意，实现教学和高考的良性互动。 17题以带电粒子在匀强磁场中运动为情景，第18题将滑块木板模型和碰撞模型有机组合，考查动量守恒定律、隔离法整体法受力分析、牛顿运动定律、匀变速直线运动规律，综合性强，科学思维能力要求高，加大了试题对不同学生的区分度，提高了选拔性考试的信度。 素材选取、情景创设、呈现方式等方面都体现了时代特征 第1题以“梦天号”实验舱携带世界首套可相互比对的冷原子钟组为背景，考查能级相关知识点。 第6题电动公交车做匀减速直线运动进站，考查匀变速直线运动规律。 第15题，以电磁炮灭火消防车采用电磁弹射技术投射灭火弹进入高层建筑快速灭火为情景。 理论联系实际的情景化问题 第2题以餐厅暖盘车的储盘装置为情景，考查胡克定律和平衡条件。 第4题，以古人借助水力使用高转筒车往稻田里引水的场景，考查圆周运动和功率及其相关知识点。 科学素养 物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任 第13题，利用注射器和压强传感器探究等温条件下气体压强与体积的关系 第