第一课 走进思维世界练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课走进思维世界 一、单选题 1．根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明（   ） ①实践推动了思维的发展 ②源于实践的思维都是科学的 ③思维具有间接性特征 ④思维具有概括性特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列对漫画的解读正确的是(   ) A．思维具有能动性,能够帮助人们实现改造世界的目的 B．思维具有概括性,总是可以抓住事物的内在的共同本质 C．思维具有间接性,能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 D．人们可以感知事物的本质,但其规律要靠理性思维去把握 3．广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。在感性认识和理性认识的关系上，下列坚持了唯物主义观点的是（  ） A．感性认识依赖于理性认识 B．感性认识应上升到理性认识 C．理性认识从感性认识中来 D．理性认识是感性认识的总和 4．“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家——司马光儿时搭救伙伴的一件轶事，广为流传，人人称颂。《司马光砸缸》邮票反映的既是历史故事，也是少儿题材，它们的发行可让人回味历史，其中所表现的幼年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富于教育意义。司马光的思维说明思维具（   ） ①概括性 ②能动性 ③间接性 ④直接性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．“遥知不是雪，为有暗香来。”因为有暗香传来，所以推断那不是雪，而是梅。这是思维的（    ）。 ①概括性②间接性③能动性④合理性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．“同群效应”是指一个人的行为不仅受到价格、收入等个体自身经济利益的激励影响，同时也会受到周围与他相同地位的其他人的影响。“同群效应”广泛运用于很多领域。下列符合“同群效应”的是（   ） ①小赵去超市买盐看到当红明星代言的洗发水，他临时决定买一瓶洗发水 ②同班同学都在考研，小明原本计划毕业后参加工作，最后决定也去考研 ③小王腿有残疾但意志坚定，他经常用霍金的例子鼓励自己为社会做贡献 ④小刘和哥哥一起吃饭，他看哥哥点了一份热干面，他也点了一份热干面 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识。这充分说明（   ） A．思维具有间接性 B．思维具有能动性 C．思维具有概括性 D．思维具有历史性 8．2021年4月12日上午，某校党委理论学习中心组通过观看学习强国学习平台的视频，集体学习了全国“两会”精神、习近平总书记系列讲话精神。这旨在（    ）。 A．发挥思维对实践的决定作用 B．发挥思维对实践的促进作用 C．发挥实践对思维的积极作用 D．以科学思维促进实践的发展 9．“物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。这一论断说明（    ）。 ①理性认识总比感性认识更可靠②理性认识是对事物本质的认识 ③抽象的东西是深刻的、正确的④理性认识具有间接性、概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．为支持实体经济发展，促进综合融资成本稳中有降，中国人民银行决定于2021年7月15日下调金融机构存款准备金率0．5个百分点（不含已执行5%存款准备金率的金融机构）。此次降准的目的是优化金融机构的资金结构，提升金融服务能力，更好支持实体经济。这表明（   ） ①思维来源于实践又反作用于实践 ②思维是对认识对象的正确反映 ③思维具有间接性和概括性 ④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆.....这首歌的名字叫《我的祖国》，这几句歌词没有一句提到“祖国”，句句却能让我们想起“祖国”，爱国之情油然而生。从思维形态上看，这首歌（   ） ①运用想象对祖国形象进行了概括 ②在思维表达上具有深厚的情感性 ③表达的是人们对江河的感觉和表象 ④通过严谨的表达揭示祖国的本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．宋代文学家欧阳修得到一幅古画，画面是一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只栩栩如生的猫。宰相吴正肃看后说：“这是一只正午的猫。”他是这样解释的：“一是花瓣分披，色泽浓艳而干燥，正是中午时候牡丹的样子;二是猫的眼睛细长如线，正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹，花瓣应是收缩而湿润，猫的眼睛就是圆的了。”下