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六年级上册第一单元情境题单元自测(统编版)
(自测时间:90分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一碧千里的草原,淡雅妩媚的丁香花,让同学们对美丽的大自然心驰神往。为此,欢欢班级开展了以“赏自然之景,品自然之美”为主题的综合性学习活动,请你参加。
活动一 图绘自然
一、阅读语段,完成下面的练习。(16分)
那lǜ tǎn( )般的草原,那yōu jìng( )的丁香园,那天边的
cǎi hóng( ),那zhuì mǎn( )huā lěi( )的枝头,这一切都是大自然的杰作。她把美好的景色巧妙地搭配起来,制成华丽的yī shang( ),让人眼前一亮……让我们一起走进大自然,一起去感受大自然的美好吧!
1.根据语段中的拼音写汉字。(6分)
2.文中画线句运用了排比的修辞手法,请你也试着用这种修辞手法写一段话。(3分)
3.阅读“草原”一词时,欢欢想到《草原》一文作者是 ,他被誉称为“
”,想到有关草原的一句古诗句是 。
阅读“丁香园”一词时,你想到《丁香结》一文作者是 ,想到古人有关丁香的两句古诗句是 。(7分)
二、黄山宛如仙境,欢欢想在假期同家人一起前往游览。(19分)
(1)欢欢在查找去往黄山的路线时,看到了下图中的路牌。
①请将路牌上四个地名下面写上拼音。(4分)
复兴路( ) 顾榭( )
穆家湖( ) 北凫( ) 图一 图二
②图1的路牌可能在 见到,图2的路牌可能在 见到。 (2分)
③图2上的数字信息表示的是 , 例如“28km”的含义是 。(2分)
④当我们看到路牌时,距离 (城市名)最远,还有 (距离)。(2分)
(2)欢欢还会用拼音拼写姓名,如“阳立”写作“ ”,“阳立明”写作“ ”, “欧阳立明”则写作“ ”。(3分)
(3)欢欢查到一段有关黄山奇松的介绍,但语段中的几处标点使用有误,请用修改符号帮她改正。(3分)
沿黄山路途,棵棵奇松,慰藉着疲累的心灵:树枝全长到向阳一边,像葵扇一样展开的凤尾松。枝叶婆娑,杀气腾腾的黑虎松。情意绵绵,双双偎依在一起的连理松。迎风翘首,独自挺立的迎客松。
(4)黄山一直是人们休闲度假的热门景区,请你为黄山拟写一则保护环境的宣传语,并将其写在下面的横线上。(3分)
活动二 诗话自然
三、在活动中,乐乐想用诗歌朗诵的形式,带领大家感受自然美景。(18分)
1.下面是乐乐的朗诵稿,请你帮她补充完整。(8分)
(1)大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的自然风光,不就是孟浩然
笔下“ , ”(《过故人庄》)描绘的景象吗?在我心中“ , ”(《西江月·夜行黄沙道中》),正是对夏日乡野鹊飞,蝉鸣之景的绝美刻画;“ ,
”(《宿建德江》),正是朦胧月色下的江景图。每一处美景,都饱含诗意,让人流连忘返。
(2)《六月二十