2022年广东省中考化学复习---实验探究专题

实验探究题（2022广东地区模考真题） 1．某研究小组同学发现“茶垢清洁剂”（如图1所示）能快速清洁茶具上附着的茶垢等污渍。使用时，将产品倒入茶具中，加入60～70℃的热水，立即产生大量气泡。 【提出问题】产生的大量气泡可能含有什么物质？ 【查阅资料】过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）外观为白色固体，具有Na2CO3和H2O2的双重性质，过碳酸钠易溶于水，遇水、受热易分解。 【提出假设】研究小组的各位同学对问题进行了讨论： （1）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2；小明说：不可能含有N2，因为 　 　；小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全和环保的角度考虑，H2易燃易爆，而CO 　 　。 （2）经过讨论，研究小组提出了以下猜想： 猜想I：O2 猜想II：CO2 猜想III：O2和CO2 【进行实验】研究小组为了验证猜想，进行了以下探究： 序号 实验操作 实验现象 实验结论 实验1 取少量该茶垢清洁剂于试管中，加入一定量的60～70℃热水，塞上带导管的橡皮塞，将生成的气体通入澄清石灰水 产生大量气泡，澄清石灰水未变浑浊。 猜想 　 　不成立 实验2 取少量该茶垢清洁剂于试管中，加入一定量的60～70℃热水，向试管中伸入带火星的木条。 产生大量气泡，　 　。 猜想I成立 【讨论分析】同样的产品，价格不同，可能是因为产品的纯度不同、包装不同等。为了测定某品牌茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的含量），研究小组设计了如图2装置。（注：碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物，可吸收CO2和水蒸气） （1）装置B中的试剂是 　 　。 （2）反应前后都要通入N2，反应结束后继续通入N2的目的是 　 　。 （3）装置C中NaOH发生反应的化学方程式是 　 　。 （4）装置D的作用是 　 　。 2．一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的溶液，如图所示，同学们对其成分展开了探究。 【提出猜想】王老师提示：这瓶溶液是下列四种溶液中的一种：①K2SO4溶液②CuSO4溶液③H2SO4溶液④（NH4）2SO4溶液 【查阅资料】K2SO4溶液显中性，CuSO4溶液、（NH4）2SO4溶液显酸性。 【实验探究】 （1）小辉同学观察到该瓶溶液是无色的，因此它不可能是 　 　溶液。 （2）为确定其它猜想是否正确，小辉同学继续进行探究： 实验操作 实验现象 实验结论 用 　 　蘸取少量该溶液滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照 溶液pH 　 　7（填“＞”、“＜”或“＝”） 猜想③成立 小雅同学认为通过上述实验，得出猜想③成立的结论不严谨，理由是 　 　。 （3）请你设计实验方案，进一步确定该溶液的成分并完成实验报告： 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量该溶液于试管中，滴加适 量 　 　溶液并加热； ②将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 ①产生有刺激性气味的气体 ②　 　 猜想④成立，该反应的化学方程式为 　 　 【反思评价】为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意 　 　。 3．二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，同学们对此心存困惑：它们是否真的发生反应？因此他们根据学到的知识和方法设计了以下四种实验方案，并进行判断。 【查阅资料】氢氧化钠易溶于乙醇；碳酸钠微溶于乙醇。 （1）实验一：将去壳熟鸡蛋放在充满二氧化碳的抽滤瓶的瓶口，打开止水夹，迅速注入氢氧化钠溶液，关闭止水夹，并振荡抽滤瓶。这时观察到鸡蛋被 　 　瓶中。 （2）实验二：向2mL的氢氧化钠的乙醇溶液（溶剂是乙醇）中吹气约30秒左右，观察到的现象是 　 　。再用2mL乙醇做同样的实验，观察到无现象。 （3）实验三：数字化实验：将电脑、数字化实验中压强传感器通过真空橡胶管与盛有二氧化碳的烧瓶相连，迅速注入80mL的40%氢氧化钠溶液。得到实验压强变化如曲线A。 Ⅰ.曲线A的变化趋势无法判断反应真实发生，理由 　 　。 Ⅱ.为了更科学的判断反应已发生。还需用80mL 　 　做同样的实验得曲线B，这样做的原因 　 　。 （4）实验四产物转化法实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 实验A：向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后，逐滴滴加稀盐酸 无气泡产生 二氧化碳与氢氧化钠不反应 实验B：向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后，滴加氯化钡溶液。 产生白色沉淀 二氧化碳与氢氧化钠发生反应 Ⅰ.某同学认为实验A的操作不当，导致结论错误。其理由是：　 　。 Ⅱ.写出实验B中产生白色沉淀的反应方程式 　 　。 【结论】同学们认为以上四个实验中的现象均可说明反应已发生，但你认为 （填实验序号，如有多