4.1 陆地水体及其相互关系（课件）-【新课标教学】2023-2024学年高二地理上学期同步教学课件（鲁教版2019选择性必修1）

第一节 陆地水体及其相互关系 第四单元 水体运动的影响 1 陆地水体及其相互关系 课标要求 学习目标 1.结合资料，了解陆地水体的类型及其与自然地理环境之间的关系。 2.以河水和其他陆地水体的关系为例，绘制河流补给示意图，解释 陆地各种水体之间的相互关系。 3.结合区域特征判断河流的补给类型。 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 新课导入 位于中亚的咸海曾是世界第四大湖泊，水域面积达7万KM2,目前仅数千KM2, 20世纪60年代以来，咸海为什么会急剧萎缩。 1990 2000 2010 2016 陆地水体的组成 随堂练习 陆地水体之间的联系 目录 01 02 03 01 陆地水体的组成 陆地水体的概念和类型 陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。其水量占全球水储量的3.46%。 占全球水储量的 3.46% 陆地水 陆地咸水 陆地淡水 地下咸水 湖泊咸水 陆地水体及相互关系 陆地水体的类型及所占比例示意 湿地——地球之肾 湿地是地球上水陆交接、相互作用形成的一种独特的生态系统，它与森林、海洋并称三大生态系统。湿地覆盖地球表面积虽然仅占约6%,却为地球上20%的物种提供了生存环境，为人类提供了丰富的资源，如多种多样的水产品、禽畜产品、谷物、药材等。 国际上将每年的2月2日定为“世界湿地日”，旨在通过主题式的纪念活动倡导人们保护湿地。在我国一些地方，由于围垦造田、环境污染、工程建设、 生物资源和水资源过度利用等人为活动，导致湿地生态系统退化严重，湿地功能降低甚至部分丧失。因此，通过立法对湿地进行保护、恢复和重建，是一项非常紧迫的任务。 陆地水体的空间分布 1.为什么湿地被称为“地球之肾” 2.分析造成湿地退化的原因有哪些？ 3.讨论分析应采取什么措施防治湿地的破坏？ 陆地水体及相互关系 ◆陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的影响。 气候湿润的地区河网密度大，水量丰富 陆地水体及相互关系 ◆陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的影响。 气候寒冷的高海拔、高纬度地区冰川发育 ◆陆地水体对自然环境的重要影响。 河流湖泊沼泽对周边气候具有调节作用； 冰川、河流是塑造地表形态的主要动力； 陆地水体之间的联系 02 陆地水体及相互关系 ◆陆地上的各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过补给而相互联系。 陆地水体及相互关系 地下水 河流水 大气水 冰川水 湖泊水 陆地水体的相互关系 ◆河流的补给类型 季节性 积雪融水 湖泊水 地下水 河流水 高山冰雪融水 大气降水 思考：图中河流的补给可能涉及到哪几种水体？ 河流补给是指河水的来源。 河流的补给类型 ◆河流与雨水补给 探究活动：阅读河流径流量过程曲线图，合作探究雨水补给的河流径流量的变化特点。 补给类型 雨水补给 河流径流量变化特点 影响因素 补给季节 我国主要分布地区 河流的补给类型 ◆河流与雨水补给 补给类型 河流径流量变化特点 影响因素 补给季节 我国主要分布地区 河流流量变化与降水量变化一致；径流量大；季节变化大； 降水量的多少 雨水补给 雨季 东部季风区 河流补给类型 ◆湖泊水和沼泽水补给 与河水互补：当湖泊水位高于河水位，则湖泊补给河流； 反之，河流反补给湖泊 河流较普遍存在的补给源（全年） 陆地水体的相互关系 ◆河流与湖泊 丰水期：河水补给湖水 枯水期：湖水补给河水 （削峰） （补枯） 思考：湖泊对河流径流起到什么作用？ 鄱阳湖 丰水期 鄱阳湖 枯水期 陆地水体的相互关系 案例分析：简述长江和鄱阳湖的相互补给关系。 长江流域水系图 陆地水体的相互关系 ◆河流与地下水 与河水互补：当地下水位高于河水位，则地下水补给河水； 反之，河水补给地下水 最普遍最稳定的补给源 河流补给类型 探究活动：阅读河流径流量过程曲线图，合作探究冰雪融水补给的河流径流量的变化特点。 补给类型 高山冰雪融水补给 河流径流量变化特点 影响因素 补给季节 我国主要分布地区 ◆河流与冰川、积雪 ◆河流与冰川、积雪 补给类型 河流径流量变化 特点 影响因素 补给季节 我国主要分布地区 径流量变化与气温变化相一致；径流量小；季节变化大；年际变化小；冬季气温低，冰雪不消融，出现断流； 高山冰雪融水补给 夏季 青藏高原 气温、积雪和冰川储量 西北内陆地区（如：塔里木河） 河流补给类型 河流的补给类型 ◆河流与冰川、积雪 永久性积雪融水 我国主要分布：西北和青藏地区 补给特点：补给在夏季，水量