13.1 物体的内能-【先检后测】2023-2024学年九年级物理全一册课堂教学同步测试题（沪科版）

13.1《物体的内能》先测后检同步测试题 一、课前检测：每空10分，共100分；时间：5分钟。 1、中秋节小欢同学放假回家，一进家门就闻到了妈妈包韭菜馅饺子的气味，这是______现象；铁丝不容易被拉断，这说明了分子间存在着______力。 2、劣质的油性油漆、板材、涂料剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污染。这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的_______，这种现象在夏天时特别严重，因为_______越高，分子运动越剧烈。 3、下列现象中，最能体现“分子在不停地做无规则运动”的是( ) A.细雨濛濛 B.雪花飞舞 C.尘土飞扬 D.荷花飘香 4、下列有关分子的说法不正确的是( ) A.将酒精倒入水中后总体积变小，说明分子间有间隙 B.热水中墨水扩散的快。说明分子运动速度与温度有关 C.分子非常小，我们通过光学显微镜可以观察到它 D.两个铅柱能够结合在一起，说明分子之间有引力 5、如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”。该现象主要说明了( ) A.水分子间有空隙 B.水分子间存在吸引力 C.水分子间存在排斥力 D.水分子处在永不停息的无规则运动中 6、关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法错误的是( ) A.固态物质中分子的排列十分紧密，分子间有很大的作用力 B.液态物质中分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间的作用力比固体的小 C.气态物质中分子极度散乱、间距很大，并高速向四面八方运动，分子间作用力极小 D.固态、液态、气态物质都是由分子组成的，其结构特点大同小异，没有本质区别 7、如题图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是( ) A.甲是液态 B.乙是气态 C.丙是液态 D.甲是固态 8、新冠疫情尚未结束，防控决不能掉以轻心，每个人都要有自我防控意识.如图是在电子显微镜下观察新型冠状病毒的照片.该病毒一般呈球形，直径在75～160nm之间，主要通过飞沫传播，下列说法正确的是( ) A.病毒分子也可以用肉眼直接看到 B.温度越高，构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈 C.新型冠状病毒随飞沫传播是一种分子运动 D.健康人佩戴口罩可防止感染，是因为口罩材料的分子之间没有空隙 二、课后检测：每空5分，共100分；时间：6分钟。 一、填空题（50分） 1、小明家有两口轻重不同的铁锅，长期使用的过程中他发现：炒菜时如果用重的那口锅，感觉火力很旺，很适合“爆炒”；如果用轻的那口锅，感觉火力大减，立刻就变得“温吞吞”的.这是因为重的那口锅，内能较________，温度降低得较________. 2、0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0 ℃的冰与0 ℃的水相比，冰的内能比水的_________；冰熔化成水的过程中，分子平均动能_________（填“变大”“变小”或“不变”） 3、如图所示是一款无叶风扇，风扇底座表面有进风口，内部有电动机，正常工作时将空气吸入并压缩进圆环空腔，再从圆环空腔的细缝中高速吹出，气流夹带着周围的空气一起向前流动.出风口的空气温度________（填“高于”“等于”或“低于”）圆环空腔内的空气温度，原因是________________. 4、 如图，一个烧瓶内装有一些铁屑.我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大.从改变物体内能的方法来看，前者是通过________的方法，后者是通过________的方法来增大铁屑的内能的.如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能？________（填“能”或“不能”），这是因为________________. 二选择题：（25分） 5、关于物体的内能，下列说法正确的是( ) A.同一物体温度越高，物体内能越大 B.物体运动的越快，物体的内能越大 C.高温的铁水具有内能，的冰块没有内能 D.温度相等的1kg水和100g水内能相同 6、下列关于热量的说法正确的是( ) A.热水比冷水所含热量多 B.一大桶水比一小桶水所含热量多 C.一个物体内能越多，它具有的热量越多 D.热量是热传递过程中传递能量的多少 7、如下图所示，下列的实例中，属于热传递改变物体内能的是( ) A.图甲，从滑梯滑下，臀部发热 B.图乙，锯木头时，锯条发热 C.图丙，对试管加热，试管内水温升高 D.图丁，冬天搓手，手变暖 8、景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密