2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

激情记忆 1.中学时代对我们的重要性/意义？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2.2 享受学习 学习目标 1、明确学习的重要性，知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。 2、明确学习的滋味是什么，懂得学习中会付出很大的努力，知道应该怎样才能享受学习，积极承担学习的责任。 自主探究一(5分钟) 认真阅读课本20-24页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1 如何理解学习过程是一个苦乐交织的过程？ 2 如何学会学习？ 3 如何科学的记课堂笔记？ 学习是“乐”还是“苦”？ 正方：学习是快乐的 反方：学习是辛苦的 辩论规则： 1、2分钟思考时间，思考后进行辩论，每一位同学都可以是辩手。 2、辩论开始后，正方辩手先发言，然后由反方发言反驳，再由正方发言，双方交替每次由一位辩手发言。 3、发言的辩手在对方发言完毕后举手回答，进行辩论，要求结合具体事例简要阐明本方观点。 师友促学 我是最佳小辩手 学习中有快乐 自己努力想出来解题方法，感到高兴。 1 经过努力，我的语文成绩突飞猛进，受到老师表扬，非常高兴。 2 在课外活动中,交到了很多好朋友。 3 英语老师课讲得特幽默，我喜欢英语，我真快乐！ 4 学习中也有辛苦 作业太多，难度大。 1 老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 2 学习压力大，早起晚归,睡眠时间不足，好累! 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好，烦人。 4 ①学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦 。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 换个角度： 老师批评我了 考试让我头疼 学习退步了 老师在关注我 考试是对我学习的检验 只要我有正确的方法并且努力，我就会取得进步 学会将“苦”转化为“乐” 课堂笔记 1 学习过程是一个苦乐交织的过程？ ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。P20 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。P21 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 袁老的人生选择对我们的有何启示？ 袁隆平的志愿选择 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 师友促学 想一想：1.你觉得明明烦恼的根本问题在哪里？ 2.怎么样才能从根本上解决明明的烦恼呢？ 提示：学会学习，需要掌握科学的学习方法。 明明的烦恼一：小学时我的成绩不错，可是到了初中，觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了。虽然我在学习上花了很多时间，甚至熬夜学习，但还是觉得时间不够用，成绩也大不如前。 明明的烦恼 探究与分享 （1）比较这两幅图有哪些不同？ （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？ 提示 思考：你知道有哪些科学的学习方法吗？ （2）做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。 （3）首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事， 不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握科学的学习方法。 （1）两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。 艾宾浩斯遗忘曲线图