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单元活动学用地质简图
1通过读图及资料查阅,识别简单的地层年代。(地理实践力)
2通过野外考察等方式,认识地质构造与构造地貌,培养学生的地理实践力。(地
素养
理实践力)
考查
3通过图表分析与判读,提高读图、析图能力及获取解读信息的能力。(综合思
维)
课前预习·必备知识预览
/通教材·理知识·素养初成
[知识梳理]
一、地质图概述
地质图可表示区域的地质现象、岩石分布、地层顺序等信息,也可用于分析地质构造、
地顾演化的特征,预测地下刊矿藏的位置、储量及开采条件等。
二、地层年代的识别
1.读取地层的时代
()地层的单位从大到小用“宇、界、系、统”来表示,对应的时间单位分别是“宙、代、
纪、世”。
(2)地层的新老关系可按照地质年代顺序确定。
(3)在地质图上,不同时代的地层用不同的代号表示:如果代号后面有下标,说明是对该
时代地层的进一步细分。
2.地层新老关系的判断规律
(1)地层层序律:一般情况下,原始地层接近水平,下面的地层年龄较老,上面的地层年
龄较新。
(②)生物层序律:地层越老所含的生物化石越简单。
(3)切割律:即新的侵入岩切割老的地层。
[温馨提示]如果没有发生地壳运动,地形是水平或接近水平,一般是下面的地层年龄
较老,上面的地层年龄较新:如果发生地壳运动,就要根据地质年龄进行判断。
三、地质构造与构造地貌的判读
1.断层的判读
(1)依据:根据地层的错断情况确定断层的位置和年代。
(②)特征:地层被错断,分布不连续,说明该处存在断层。
断层上方的地块相对上升,下方的地块相对下隆。
2.褶皱的判读
()方法一:根据岩层的弯曲状况判断褶曲类型,即岩层向上拱起为背斜,岩层向下弯曲
为向魁。
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(2)方法二:根据岩层的新老关系判断。
①依据:若中间老、两侧新,则为背斜,若中间新、两侧老,则为向斜。
②做法:一般情况下,可在平面图上绘制一条辅助线,沿此线分祈岩层的新老变化情况
即可推知地层发生褶皱的情况。
3.构造地貌的判读
(1)常见类型:①山地类型:背斜山、向斜山、断块山。
②谷地类型:背斜谷、向斜谷、断陷谷地等。
(②)判读方法:将地质图与地形图结合,就可以判别构造地貌的类型。
「名师点睛]背斜山、向斜谷属于顺地形地貌:背斜谷、向斜山属于逆地形地貌,叉称
地形倒置。
四、地质构造历史的推断
1.推断断层发生的时代:在被错衡断的最羝地层形成之后。
2,推断褶皱发生的时代:发生在被褶皱的最新地层的时代之后。
3.推断岩浆活动的时代:根据其切割的地层来判断,它往往发生在被切割的最新地层的
时代之后。
[名师点睛]某区域褶皱发生的次数主要观察岩层倾斜的角度,一般有几次倾斜就可推
测发生几次褶皱。
[即时判断]
(1)地层的单位一般用“宙、代、纪、世”表示。(
)】
(2)沉积岩层一定是老的在下,新的在上。()
(③)背斜成谷是内力挤压和外力侵蚀共同作用的结果。()
(4)侵入岩一般晚于其所切穿的岩层()
提示:()×地层的单位一般用“字、界、系、统”表示,“宙、代、纪、世”为地层
的时间单位。
(②)×没有发生地质扰动的沉积岩层一般是老的在下,新的在上。
(3)√背斜成谷是内外力共同作用的结果。
(④)√侵入岩形成的时间一般比其切穿的岩层时间要晚。
课堂探究·关键能力提升
/析考点·悟规律·素养提升
知识点地质过程的判定
◆情景导引
材料中国科学院古脊椎动物与古人类研究所邓涛等在《科学通报》“第二次青藏高原科
考”专題在线出版的论文中指出,在藏北伦坡拉、尼玛等盆地渐新世地层中发现的热带一亚
热带鱼类、植物和昆虫等化石证据表明,青藏高原腹地在2600万年前仍然为温暖湿润的低
地,当时由印度洋而来的暖湿气流至少可以深入到西藏北部地区。
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[问题探究]
1.科学家怎样根据地层来推断古地理环境?
提示:根据地层中的化石来推断古地理环境。
2.根据材料推断现代青藏高原的年龄?
提示:2600万年左右。
◆归纳拓展
地质剖面图既可以体现静态的结构特征,也可以反映动态的演变过程。正确判读的关键
是明确各种地质构造、地壳运动和岩石圈物质循环过程。
图1地质地貌示意图
图2地貌景观和地质剖面图图3褶皱和断层构造示意图
甲
图例三圆何滨冲积物图配飘若图岩浆公图断配
1岩层新老关系的判断方法
(1)根据地层层序律确定
一般岩层越老,其位置越靠下;岩层越新,其位置越靠上,即越接近地表。如图1中Ⅲ
岩层位置靠下,岩层较老:I岩