第1单元 单元活动 认识二十四节气-【精讲精练】2023-2024学年高中地理选择性必修1鲁教版（教师用书）

单元活动　认识二十四节气

[知识梳理]

一、二十四节气的地理意义

1．诞生

(1)黄河流域。

(2)古代中国人通过观察太阳周年运动，总结一年中时令、气候、物候等方面的变化规律所形成的知识体系。

2．意义：深刻影响着人们的农业生产、风俗习惯、传统节日和祭祀等活动，是古代中国人生产、生活的重要依据。

二、地球运动与二十四节气

1．确立：将地球绕太阳公转的黄道划分为24等份，以春分点作为0°起点，地球每运行15°，日期大约经过15天，对应一个节气。

2．类型：从立春开始，逢单的为节气，简称为“节”，逢双的为中气，简称为“气”，合称为“节气”。

3．闰月：一般情况下，一个阴历月内有一节一气，当某个月不包含中气时则将该月作为上个月的闰月，这就是农历中闰月的来历。

三、二十四节气与人类活动

1．二十四节气与季节划分

(1)西周时期农业、手工业的发展促进了早期天文学的发展，由此催生出春、夏、秋、冬四季的划分。

(2)春秋战国时期，使用圭表测日影的方法确定了春分、夏至、秋分、冬至四个节气。

(3)秦朝在二分二至的基础上加上了立春、立夏、立秋、立冬四个节气。

(4)西汉时期，二十四节气已经基本确认并运用于实践。

2．二十四节气与气象规律

二十四节气能够很好的揭示寒来暑往的气候变化规律，其中有些节气说明气温的冷暖状况，有些节气说明降水的形态与多少。

3．二十四节气与农事活动

(1)“掌握季节，不违农时”是农业生产最基本的要求之一。

(2)二十四节气与农业生产有着紧密联系，一些节气名称就由农事活动而来。

4．二十四节气与节庆民俗

二十四节气与中国人的节庆、民俗等密不可分。

[即时判断]

(1)二十四节气诞生于长江流域。(　　)

(2)二十四节气以冬至为起点。(　　)

(3)农历有大小月之分，大月为29天，小月为28天。(　　)

(4)二十四节气可以适用于我国每一个区域。(　　)

提示：(1)×　二十四节气诞生于我国黄河流域。

(2)×　二十四节气以春分作为起点。

(3)√　农历月长度是以朔望月为标准，大月为30天，小月为29天。

(4)×　二十四节气起源于我国黄河流域，属于温带季风气候，四季分明，并不适用于我国每一个区域。

知识点　二十四节气与农业活动

材料　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。

[问题探究]

1．二十四节气是根据哪一自然规律制定的？

提示：根据地球公转规律制定。

2．一般上半年有哪几个节气？下半年有哪几个节气？

提示：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”描述的12个节气在上半年；“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”描述的12个节气在下半年。

1．二十四节气对应的日期

2．二十四节气与人类活动

第一类是反映季节的。立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节，划分一年为四季。注：与平时所指气候上北半球四季有所不同，如3、4、5月为北半球春季，而二十四节气中2、3、4月为春季。

第二类是反映太阳高度变化的。春分、秋分、夏至、冬至用来反映太阳高度变化。

第三类是反映气候特征的。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量状况；雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水状况；白露、寒露、霜降反映水汽凝结、凝华现象。

第四类是反映物候现象的。小满、芒种反映有关作物的成熟和收成状况；惊蛰、清明反映自然物候现象，惊蛰预示万物惊醒复苏，清明表示空气清新，草木返青，是植物播种的大好时光。

3．二十四节气图的判读方法

(1)推断日期：一年约365天，24个节气，故每个节气约15天，两个节气约1个月。

根据已熟悉的春分、夏至、秋分、冬至的日期，可以推断其他节气的日期，如芒种在夏至(6月22日)之前的一个节气，故约为6月7日；再如清明位于春分(3月21日)之后的一个