2024届浙江省高职考专项训练（十）：文言文阅读

浙江省2024届高职考专项训练（十） 文言文阅读 一、文言文阅读（本大题共X小题，共X分。） 1.【甲】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公曰：“勿杀！寡人闻命矣。” （选自《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》） 【乙】樊姬，楚国之夫人也。楚庄王罢朝而晏，问其故。庄王曰：“今旦与贤相语，不知日之晏也。”樊姬曰：“贤相为谁？”王曰：“为虞丘子。”樊姬掩口而笑。王问其故。曰：“妾幸得执巾栉以侍王，遣人之郑、卫求贤女进于王，今贤于妾者二人，非不欲专贵擅爱也，以为伤王之义，故所进与妾同位者数人矣。今虞丘子为相十数年，未尝进一贤。知而不进是不忠也不知是不智也不忠不智安得为贤？”明日朝，王以樊姬之言告虞丘子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言。”于是辞位而进孙叔敖。孙叔敖相楚，国富兵强，庄王卒以霸，樊姬与有力焉。 （选自《新序校释·杂事》） 1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 （ ） A．汝为吾君主鸟而亡之 主：主管 B．请数之以其罪 数：列举 C．非不欲专贵擅爱也 擅：擅长 D．遣人之郑、卫求贤女进于王 求：寻找 2．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．①使烛邹主鸟而亡之 ②烛邹之罪有三 B．①今贤于妾者二人 ②冰，水为之，而寒于水 C．①使吾君以鸟之故杀人 ②王以樊姬之言告虞丘子 D．①王问其故 ②其皆出于此乎 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A．知而不进是不忠也/不知是不智也/不忠不智/安得为贤 B．知/而不进/是不忠也/不知/是不智也/不忠不智/安得为贤 C．知/而不进是不忠也/不知/是不智也/不忠不智/安得为贤 D．知而不进/是不忠也/不知/是不智也/不忠不智/安得为贤 4．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是 （ ） A．楚庄王得到贤妻良臣的辅助，又善于吸纳别人的意见，是春秋时代一个比较有作为的君王。 B．【甲】文晏子劝谏的目的是让景公杀了烛邹，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。 C．虞丘子听了楚庄王转告樊姬对他的批评，马上以实际行动“进贤退不肖”，改正了任人唯亲的错误。 D．孙叔敖由樊姬推荐担任了楚国令尹，充分发挥了治国的才能，所以说樊姬对楚国的强大起了相当重要的作用。 5．将上文中的画线句翻译成现代汉语。 使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 2.【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之粱国而吓我邪？” （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣。”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” （选自《庄子·秋水》） 1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 （ ） A．惠子相梁，庄子往见之 相：丞相 B．非梧桐不止 止：栖息 C．非醴泉不饮 醴：甘甜的泉水 D．吾将曳尾于涂中 曳：拖着 2．下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 （ ） A．①南方有鸟，其名为鹓鶵 ②谁为大王为此计者 B．①搜于国中三天三夜 ②庄子钓于濮水 C．①今子欲以子之粱国而吓我邪 ②以其乃华山之阳名之也 D．①王巾笥而藏之庙堂之上 ②师道之不传也久矣 3．下列句子中，与所给例句的文言句式相同的一项是 （ ） 例句：搜于国中三天三夜 A．固非有志者不能至也 B．求人可使报秦者 C．师不必贤于弟子 D．身死人手，为天下笑者 4．下列对两篇文章的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A．【甲】文辛辣地嘲讽了惠子醉心于功名利禄，而庄子是一个有远大理想，不稀罕功名利禄的人。 B．【乙】文庄子欲借神龟的故事表明自己不受拘束，向往自由生活的意愿。 C．【甲】文庄子往见惠子，表明自己的清高，无意功名利禄，直接指责惠子为保住官位而偏狭猜忌的心态。 D．【甲】【乙】两文中庄子用讲故事和比喻的方法表明自己鄙视功名利禄，追求高洁和自由的态度