【阅读专题】王者气象：体会毛泽东诗词的气象和豪情——精读《沁园春·长沙》，参读《沁园春·雪》和《七律·长征》-【教考衔接】2023-2024学年高一语文大单元教学与微专题突破（统编版必修上册）

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王者气象：体会毛泽东诗词的气象和豪情

——精读《沁园春·长沙》，参读《沁园春·雪》和《七律·长征》

【专题解释】

本专题精读《沁园春·长沙》，参读《沁园春·雪》和《七律·长征》，感受毛泽东诗词中的王者气象，体会革命浪漫主义的情感。

【预习任务】

1. 搜索资料，了解毛泽东写作《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》和《七律·长征》时的相关逸事及写作背景。

2. 搜索资料，欣赏毛泽东诗词的书法作品，感受伟人豪迈的激情和恢宏的气势。

3. 反复诵读，在《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》和《七律·长征》中，挑选一首完成配乐朗诵视频制作，提交班级交流分享。

【学习任务】

任务一 初步感知，毛泽东诗词“气象”何谓

导入：创设情境，营造氛围。播放《七律·长征》歌曲、《沁园春·雪》《沁园春·长沙》的诵读视频。投影：美国华人学者龚忠武于纪念毛泽东诞辰 110 周年之际，在纽约华人举行的纪念会上，对毛泽东精神的归纳——骨气，志气，勇气，才气，正气，王气。

1. 龚忠武评价毛泽东精神有“王气”，这里的“王气”是指王者的气象，那么诗词中的“气象”大概包涵哪些内容？

2. 教师介绍严羽《沧浪诗话》中关于“气象”的论述和周振甫的观点。

说明：学生初步领会“气象”相当于“风貌”“气势”“气概”“情韵”“风格”，是古诗词的一种审美范畴。

任务二 词作精读，多角度感受《沁园春·雪》的“气象”

1. 自由朗读。

走进毛泽东诗词的世界，感受毛泽东的非凡气度与宏大格局。

2. 逸事导引。

关于《沁园春·雪》的逸事。

这首词 1945 年在《新民晚报》公开发表，引起了整个重庆及国统区极大的轰动，仿佛就是中国共产党人胜利的预言，它彻底粉碎了国民党对毛泽东以及共产党人的妖魔化宣传。蒋介石气急败坏，召侍卫处主任陈布雷，让他召集文人教授写词和一和毛泽东的词。陈布雷领命而去，拿回词稿给蒋介石，结果没有一首可与《沁园春·雪》的格局气魄相提并论。蒋介 石仰面长叹：这是帝王的气象啊！

3. 同桌讨论，小组内分享。

讨论话题是“从《沁园春·雪》的        中，我读出了        ”。引导学生从这首词的“意象、意境、抒情、对历史人物的评点”等方面，感受词中的“王者气象”。

说明：通过讨论与分享，学生感受到毛泽东诗词中的“王者气象”——如大开大合、开阔豪迈的意境，变化多端、纵横捭阖的描述角度，傲视群雄、心系苍生的评论，恢宏壮阔、高标独举的气势，等等。

任务三 两篇连读，感悟“王者气象”的内涵

1. 欣赏书法作品，畅谈感受。投影：毛泽东书法作品《沁园春·长沙》。