大气运动（第3课时）-【核心备战】2024年高考地理二轮核心考点突破课堂

大气运动 专题二 高三二轮专题 课程标准 运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。 运用示意图等, 说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。 运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响 核心考点 01 大气受热过程与气温 02 大气运动状况与降水 03 气候类型与地理景观 04 天气系统与气象灾害 太阳辐射 形成气候差异的最根本因素 大气环流 形成气候的直接因素 下垫面 （地形、洋流、 海陆分布） 是大气的 直接热源和水源 人类活动 通过改变下垫面性质影响气候 气候形成的影响因素 01 太阳辐射 年平均气温从低纬向两极递减 年平均气温变化规律与年太阳辐射总量变化规律一致 01 太阳辐射 太阳辐射（纬度位置） 热量（气温） 气候 01 太阳辐射 太阳辐射 在地球表面不同纬度地带分布 热量随纬度增高而减少 气候差异 根本原因 太阳辐射从赤道向两极递减，决定了热量差异，形成了热带、温带、寒带三个热量带。 02 大气环流 概括世界年降水量在不同纬度地区的分布特点，说明原因。 赤道多雨带 赤道低气压带 副热带少雨带 副热带高气压带 温带多雨带 西风带或夏季风 极地少雨带 极地高气压带 02 大气环流 气压带 三圈环流 风 带 夏季风 降水 季风环流 气候 冬季风 大气环流 不同的大气环流形成不同的气候。 作用：促进了高低纬度地区之间、海陆之间热量和水分的交换，调整了全球的热量和水分的分布。 03 下垫面 海陆差异 洋 流 地 形 其他因素 对流层大气中的热量和水分主要来自地面，地面性质的不同直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。 03 下垫面——海陆差异 气温 一般同纬度地区，陆地上比海洋上气温的年较差和日较差大 降水 海洋上空气湿度及降水量一般比陆地大,而且海洋上降水量的全年分配也比较均匀 气候 形成大陆性气候和海洋性气候 环流 形成大规模的季风环流和地方性的局部环流 通常距海近处，降水多，气温年较差小，距海远处反之。 a大陆东岸：主要有温带、亚热带和热带季风气候。 b大陆西岸：主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。 c内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少和温差大小。 03 下垫面——洋流 洋流 寒流 暖流 降温减湿 增温增湿 气候温暖湿润 气候寒冷干燥 E F 寒流 暖流 气温E<F 降水量E<F 03 下垫面——地形 气温：坡向——阳坡和阴坡接收到的太阳辐射量不同，温度不同。 海拔——海拔高的地区比海拔低的地区气温低。 降水：迎风坡——上升的湿润气流带来降水。 背风坡——下沉气流形成干燥的天气。 西部：高大山地阻挡太平洋的湿润气流 东部：海拔较低的山地、 高原对大西洋湿润气流的阻挡作用小 中部：大平原贯通北美洲南北，使冷暖气流影响范围广 冬季 夏季 思考：分析北美洲温带大陆性气候的形成 03 下垫面——人类活动 影响大气温度 改变大气成分 改变下垫面性质 人类活动对气候的影响主要有三种途径。 影响大气温度 人类在消耗能源(石油、煤炭等)的过程中，将储存于地球内部的化学能转化为热能，并将大量废热释放到大气中;在各种电器设施(如空调等)的使用中所产生的废热，也被释放到大气中。这些都直接影响到大气的温度。 改变大气成分 人类向大气释放的各种废气，不仅造成了环境污染，而且还改变了大气成分的构成，进而改变了大气的热力性质，引起气候的变化。例如，大气中的二氧化碳增多，会使“温室效应”加剧:大气中增加的尘埃、云滴等对太阳辐射有削弱作用。 改变下垫面性质 人类的许多活动，如城市建设、耕作、伐木、造林、灌溉、修建水库和开采矿山等，都对下垫面性质造成不同程度的改变。下垫面的变化可能会引起局部地区气候的变化，进而对整个气候产生影响。 城市比郊区气温高就是人类活动影响气候的典型例证。 03 下垫面——其他因素 植被 地表物质组成不同，对太阳辐射的反射率也不同，从而影响到地表对太阳辐射能的吸收，进而导致地区间热量状况出现差异 土壤 水面 冰雪 例如，南极地区的气温低于同纬度的北极地区，这与南极冰盖对太阳辐射有强烈的反射作用有关。 02 气候成因的分析 （1)规律性分布的气候成因： 首先，看纬度，再看海陆位置是位于东岸还是西岸，再确定大气环流。 （2）特殊性分布的气候成因： 综合考虑，纬度、大气环流、地形、洋流、距海远近等因素，具体地点具体分