吉林省通化市辉南县第六中学2023-2024学年高一上学期9月月考物理试卷

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2023-09-15
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2023-2024学年高一上期09月考试物理试题 (考试时间:50分钟试卷满分:100分) 一、选择题(共12小题,每小题6分,共72分。在每小题给出的四个选项中,第1-8题只有一项符合题 日要求,第912题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。) 1.2020年11月10日,我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底, 坐底深度10909加。“奋斗者”号照片如图所示,下列情况中“奋斗者”号一定可视 为质点的是() A.估算下降,总时间时 B,用推进器使其转弯时 C.在海沟中穿越窄缝时 D.科学家在其舱内进行实验时 2.如图所示,新中国成立70周年阅兵仪式上,国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整 齐飞过。甲、乙分别是编队中的两架直升机,则 A以甲为参考系,乙是运动的 B以乙为参考系,甲是运动的 C.以甲为参考系,坐在观众席上的观众都是静止的 D.以乙为参考系,“70”字样编队中所有直升机都是静止的 3.2021年5月26日,我国上空出现一轮十全十美“红月亮”。本次月全食从北京时间17时45分开始初亏, 经过食既、食甚、生光、复圆,持续约3个半小时。从食既到生光只有20分钟。文中提到的“时刻”有() A.20分钟 B.17时45分 C.3个半小时 D.2021年5月26日 4.下列关于速度的说法中正确的是() A.速度是表示物体运动快慢的物理量,它既有大小,又有方向,是矢量 B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小没有方向,是标量 C.瞬时速率有时简称速率,它表示瞬时速度的大小,是矢量 D.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 5.关于速度、速度变化量和加速度,下列说法正确的是() A.物体的速度越大,加速度就越大 B,物体的速度变化量越大,加速度就越大 C.物体做减速运动时,加速度变小 D.物体的速度均匀变化时,加速度不变 6,蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目,一位运动员从高处自由 落下,以大小为8m/s的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为10m/s的速度弹回,已知运动 员与网接触的时间△:=1.0s,那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为() A.2m/s2,向下B.8ms2,向上 C.10ms2,向下 D.18m/s2,向上 7.在某仓库,智能机器人在水平面上沿直线运送货物。图示为智能机器人某次作业的-图像。关于机器 人,下列说法正确的是() A.03s内,加速度逐渐增大 v/(m.s) B.6~125内,加速度逐渐减小 C.36s内做匀加速运动 t's D.69s内做匀减速运动 8.某班同学去部队参加代号为猎孤”的军事演习,甲、乙两个小分队同时从同一处O出发,并同时捕“孤” 于A点,指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示,则下列说法正确的是() A.甲队的位移大于乙队的位移 B.甲队的平均速度大于乙队 C.两个小分队运动的平均速率相等 D.甲队的平均速率大于乙队 0 9.如下图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s1图象,下列说法中正确的是() s/m A,甲启动的时刻比乙早秒 B.当0<秒时,甲做匀减速运动 C。当t=秒时,两物体相距最远 D当1=古3秒时,两物体相距s米 10.如图1所示,小球以一定初速度从斜面底端冲上固定斜面,其运动的速度一时间图像如图2所示,下 列说法正确的是() w(m's) A.v-1图像沿斜面向上为正方向 B.1s时,小球离斜面底端最远 C.1s时,小球的加速度为0 图1 图2 D.1.5s时,小球的加速度大小为3m/s2 11.列车出站时能在150s内匀加速到180km/h,然后正常行驶,某次因意外列车以加速时的加速度大小将 车速减至108km/h。以初速度方向为正方向,下列说法正确的是() A.列车加速时的加速度大小为;m/s3 B.列车减速时,若运用v=,+a1计算瞬时速度,其中a=-}m/s 3 C.若用v-t图像描述列车的运动,减速时的图线在时间轴t轴的下方 D.列车由静止加速,1min内速度可达20m/s 12.一实心长方体木块,其边长分别为a、b、c(a>b>c),如图所示。一只蚂蚁(可视为质点)在木块表 面自A点经时间t运动到B点,其运动轨迹在同一平面内沿直线运动。则() A.蚂蚊的位移大小a2+(b+c B B.蚂蚁的平均速度大小v=Va+b+c C.蚂蚁的最短路程s短=V后2+(b+c a D.蚂蚁的最长路程s=a+√b2+c2 二、实验题(满分12分) 13.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,实验装置如图1所示。 小车纸带 打点计时器 (1)下列说法中正确的是(填字母) 重物亡 A.连接

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