第一课 中学时代 同步练习 - 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第一课《中学时代》基础训练 道德与法治 一、单选题 1．中学生活的许许多多，都是生命馈赠给我们成长的礼物。这些成长的礼物是指（      ） ①中学生活中的新的环境能重塑一个“我” ②中学生活给我们提供了发展自我的多种机会 ③中学生活意味着我们有新的机会和可能 ④中学生活意味着我们要面临新的目标和挑战 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 2．习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，这说明（ ） A．青少年无法正确认识自己，必须借助他人评价 B．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强引导 C．青春期是一个特殊的阶段，心理矛盾无法克服 D．青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功 3．“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”等诗词启示我们（      ） ①不要虚度青春年华       ②要树立崇高的理想 ③奋斗的青春最美丽       ④新陈代谢是自然法则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．从上学期开始，某中学不断丰富课后延时服务内容，开展了古筝、书法、国画、乒乓球、手工制作、电脑编程、诗词朗诵等十几个课后延时服务项目，学生可根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校园生活给学生带来了新的体验。新的中学生活（   ） ①见证着我们成长的生命进程        ②决定着我们一生的发展 ③为我们人生发展翻开新的篇章    ④为我们提供了发展自我的机会 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学....在这样的环境中,我们应该（   ） A．彻底告别过去，塑造全新自我 B．敢于表达自我，主动结交朋友 C．改变新的环境，挑选任课老师 D．参加各种活动，减少书本学习 6．升入初中，我们站在了新的起点上，为迎接初中生活的挑战，我们应该        ①一切听从父母与老师的安排　②激发潜能，实现自我超越　③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力   ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．“风中有少年，仰望国旗，放飞那心中，民族振兴豪情……梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛”歌曲《少年中国梦》表达的情感有( ) ①我们的梦想与时代的脉搏紧密相连 ②我们的梦想与个人的人生目标紧密相连 ③伟大的时代使我们共享梦想成真的机会 ④希望祖国强盛、实现中国梦的美好期盼 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 8．长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”……在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣70年，我和祖国共成长”梦想留言板上，在庆祝中华人民共和国成立70周年的同时，也树立自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想虽然不切实际，但都能实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 9．西方近代音乐之父昆西琼斯的梦想：10岁，成为歌手；20岁，唱响全美；30岁，成为全能的音乐家；40岁，成为世界级的音乐大师。是梦想召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后功成名就，成为大师。这启示我们（　　 ） A．只要有梦想，就一定能够实现 B．有梦想，就有希望 C．每个人的梦想，都是一成不变的 D．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 10．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言，你赞同的是（ ） ①每个青少年的成长只关乎到家庭，与国家无关 ②青少年还小，做好自己就行，中国梦与我们无关 ③“少年行”不应至于心动，更在于行动 ④青少年要敢于有梦，勇于追梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．习近平总书记曾经说过：“生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”可见，少年的梦想（ ） ①与个人的人生目标紧密相连 ②与时代的脉搏紧密相连 ③是虚无缥缈的、不切实际的 ④反映我们对待生命的态度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．“杂交水稻之父”袁隆平，一生执着于“禾下乘凉梦”，为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。这启示我们应( ) A．自立自强 B．树立理想信念 C．自尊自信 D．正确认识自我 13．“有梦想，有机会,有奋斗，一切美好的东西都能