第10课《三峡》课件（共24张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

三峡 郦道元 第一课时 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光,美不胜收,作者笔下的三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,令人不禁也想有一次三峡之旅。 朗读 1.预习检测: 同学们在预习过程中, 朗读课文时,有何感受? 2.朗读指导: 第一,要读好“领起”词的短暂拖音; 第二,读出四字词语的节拍; 第三,读好特别之处的顿音。 自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵 或/王命急宣 有时/朝发白帝 虽/乘奔御风 则/素湍绿潭 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰 读好“领起”词的短暂拖音 读出四字词语的节拍 两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。 清―荣―峻―茂 猿鸣三声泪―沾―裳 读好特别之处的顿音 三 峡 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。 至于/夏水襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝yǎn/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 清/荣/峻/茂,良多趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪/沾/裳。” 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月。 在三峡七百里当中, 两 岸 群 山 连 绵, 几乎没有中断的地方。 重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳 如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。 课文翻译 (自非亭午,不见曦,自非夜分,不见月。) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 到了夏天,江水暴涨,漫上了两岸的山陵的时候,下行和上行的船只都被阻断 有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵, 它们之中间相距有一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不觉得得快啊。 课文翻译 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影, 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味. 春冬季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。 在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 水清、树荣、山高、草盛,是有许多趣味啊。 课文翻译 每至晴初霜旦,林寒涧肃, 常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静, 常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,音调凄凉怪异, 空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以渔歌唱道: 课文翻译 “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 2、词类活用 虽乘奔御风 奔,指奔驰的快马,动词用作名词 1、通假字:略无阙处 阙,同缺,空隙、缺口。 四、文言文知识总结: 沿溯阻绝( ) 绝巘多生怪柏( ) 哀转久绝( 消失 ) 自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分,( ) 极高的 隔断 在 如果 3、一词多义 三峡 郦道元 第二课时 评一评 正方:清人张岱曰:“古来记山水手,太上郦道元,其次柳子厚,近时袁中郎”(太上:最上,最高如:太古、太上皇、太上老君等) 反方:郦道元不过是照搬了前人的文字,稍加改动,称之为“山水圣手”言过其实。 究竟孰是孰非,如何评判,我想通过这节课的学习,我们都会有自己的理解和判断 一、知文意,赏美景 1.请同学们读一读课文,试着用一个字完成填空 三峡之景,山容水意,四季分明,各具情态: “两岸连山,略无阙处”其形可谓( )矣, “重岩叠嶂,隐天蔽日”其身可谓( )矣。 夏水襄陵,沿溯阻绝,其势可谓( )矣, 朝发白帝,暮到江陵,其行可谓( )矣。 春冬之时,素湍绿潭,回清倒影,其景可谓( )矣。 晴初霜旦,林寒涧肃,其境可谓( )矣, 高猿长啸,哀转久绝,其声可谓( )矣, 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,其情可谓( )矣。 二、析文本,明写法 2.如果你去三峡旅游,你会选择哪个季节去呢?结合写景状物的方法和文章内容说说理由。 景物多从五觉写,动静正侧虚实合。 巧用修辞更生动,渲染意境重感情。 小提示: 我会选择XX季节去三峡旅游,根据文中第X段落的描述+具体语句,作者在这里运用了(具体的写景方法),突出了XX景物的XX特征,描绘了一幅XXX的画面,引人入胜。 三、品、比、鉴,辨高下 袁山松《宜都记》原文 自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石采色形容,多所像类,林木高茂,略尽冬春,猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。 山松言:常