专题五 图层(课件)-职教高考电子与信息《图形图像处理》专题复习讲练测
2023-09-15
|
27页
|
282人阅读
|
3人下载
精品
内容正文:
专题5.图层
图形图像处理
专题复习讲练测
掌握图形掌握图形图像基础知识图像基础知识
考纲/教学要求
一
1、了解图层的类型,
2、掌握图层的基本操作。
3、掌握常用的图层混合模式及图层样式。
知识点梳理
二
(一)图层的分类
常用的图层类型有背景图层、普通图层、调整图层、效果图层、形状层、蒙版层和文本层7类。
知识点梳理
二
(二)图层的创建
1、新建普通图层
(1)创建普通图层:选择“图层—新建—图层”命令弹出“新建图层”对话框;可以设置图层的名称、颜色、模式及不透明度,单击“确定”按钮,在当前图层之上创建一个图层。
知识点梳理
二
(二)图层的创建
1、新建普通图层
(2)按CTRL+SHIFT+N 或 单击图层调板菜单中的“新建图层”命令,也可以打开“新建图层”对话框。
知识点梳理
二
(二)图层的创建
1、新建普通图层
(3)单击“图层”调板底部的“创建新图层”按钮,系统将快速创建一个新图层;
知识点梳理
二
2、创建文字图层
文字图层是使用文字工具输入文字时自动创建的一种图层。
选择“图层”—“栅格化”—“文字”命令后,文字图层转化为普通图层。
3、创建形状图层
是使用形状工具后自动建立的一种矢量图层。
选择“图层—栅格化—形状”命令后,形状层被转换为普通图层。
知识点梳理
二
4、创建填充图层或调整图层
单击“图层”面部底部的“创建新的填充或调整图层”按钮,从弹出的菜单中选择相应命令。
填充图层是一种使用纯色、渐变或图案来填充的图层。填充图层作为一个单独的图层,可随时删除或修改,不影响图像本身的像素。
调整图层是一种只包含色彩和色调信息,不包含任何图像的图层。通过编辑调整图层,可以任意调整图像的色彩和色调,而不改变原始图像。
知识点梳理
二
(三)图层的基本操作
1.复制图层
四种方法:选中要复制的图层,
①选择“图层一复制图层”命令;
②拖动要复制的图层至“图层”面板底部的“创建新图层”按钮上;
③右击该图层进行复制;
④按Ctrl+J组合键。
知识点梳理
二
(三)图层的基本操作
2.删除图层
①选中要删除的图层,选择“图层-删除-图层”命令,可以删除当前图层。
②拖动要删除的图层到“图层”面板的删除按钮上,也可以删除当前图层。
③选择要删除的图层,直接单击删除按钮,弹出是否要删除的对话框,单击“是”按钮;
知识点梳理
二
(三)图层的基本操作
3.图层的合并
(1)向下合并:用于将当前图层与其下面的一个图层合并;
(2)合并可见图层:合并所有可见的图层,而不可见图层保留;
(3)拼合图像:将所有图层拼合成一个背景层,各分层信息丢失。
知识点梳理
二
(四)图层的混合模式
默认的混合模式为“正常”
知识点梳理
二
(五)图层的图层样式
真题讲解
三
【例1】(2016年山东职教高考)在Photoshop中,两个图层混合时是用上层图像的“色相/饱和度”以及下层图像的亮度创建结果色,则其混合模式为 ( )
A.颜色 B.滤色 C.正片叠底 D.柔光
【答案】A
【解析】颜色:用上层的色相、饱和度与下层图像的亮度创建结果色,这样可以保留图像中的灰阶。
真题讲解
三
【例2】(2020年山东职教高考题)在photoshop中,利用素材图1-1完成图1-2的效果,使用的图层样式是( )
A.描边+投影 B.斜面+外发光
C描边+内阴影 D.描边+光泽
【答案】:C
【解析】:内阴影:内部投影,即在图层的边缘以内产生阴影,产生凹陷的视觉效果。描边为图层中对象添加边缘轮廓。
真题讲解
三
【例3】(2020年山东职教高考).在photoshop中,既能保留图像中的灰阶,又能给彩色图像着色的图层混合模式是 ( )
A.颜色 B.明度 C.滤色 D.正片叠底
【答案】:A
【解析】:颜色:用上层的色相、饱和度与下层图像的亮度创建结果色,这样可以保留图像中的灰阶。对于给单色图像上色或给彩色图像着色都非常有用。
真题讲解
三
【例4】(2011年高考题)以下选项属于Photoshop 中的图层样式的是 ( )
A.溶解 B.滤色 C.光泽 D.柔光
【答案】:C
【解析】:图层样式和图层的混合模式是最容易混淆的两个概念。图层样式有10种
真题讲解
三
【例5】(2017年高考题)在photoshop 中,只包含色彩和色调信息,不包含任何图像信息的图层是( )
A.形状图层 B.调整图层
C.普通图层 D.填充图层
【答案】:B
【解析】:形状图层是使用形状工具创建图形后自动建立的一种矢量图层;填充图层是一种使用纯色、渐变或图案来填充的图层。普通图层是组成图像最基本的图层。
真题讲解
三
【例6】(2018年高
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。