第三章-足球—基本技术+足球运球绕杆-　教学设计　2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

丰南区大新庄中学生体育课安全注意事项 基本要求： 1.课前做好准备运动，课后做好放松整理。 2课前课后进行整队点名，核查人数。 3.穿着紧凑的服装，鞋，禁止穿着有碍运动的服装。体育课必须衣着宽松合体」 最好是运动服，不要穿皮鞋或塑料底的鞋，应穿运动鞋。 4.听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项目的练习。 5.在做器械，高难度，危险动作时做好安全保护。 6,上课过程中，不可嘻戏打闹.不做过于激烈的运动。 7.做练习时，要求由慢到快，运动强度由低到高。 8课前应检查场地，器材，课中提出安全要求（上课前、上课中、上课后)。 9每学期第一节体育课开始前清学生汇报身体状况，了解学生身体状况，如心脏 病、气喘等要事先汇报以便不参加体育课运动项目。 10.做动作时要小心，不可用蛮力。 11.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求， 也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规侧，因为这时惯性很大， 精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 12.上体育课时，口袋内不能放笔刀等尖利物品手上不能带手表衣服上不能带有 尖利的装饰品如胸针等，女生头上不能带发夹。要学会保护自己，不要在争抢中 蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规贝侧注意安全。 13.剧烈运动后不要立即停止要坚持慢走做好放松活动或深呼吸等使得心脏恢复 平静。不要立即大量喝水，遵循少量多次原则。 14.使用任何器材必须任课老师准予或在场。 15,上课前或上课中有任何身体不适，请务必即时确实告知任课老师。 16.上课前任课老师需详细解说动作正确要领及安全注意事项。 17.器械教具存在不安全因素时立即报告老师以便检修器材，维护运动安全。 18.为使学校老师能随时掌握学生身体状况，遇到偶发事件能做适当的处理，若 是学生有任何特殊疾病或禁忌，烦请家长或学生事先和老师沟通。 19.对于运动中腹痛、延迟性肌肉酸痛科学普及，明确产生的原因以及应对措施。 20,上课中出现的运动损伤予以及时处理、上报。 丰南区大新庄初级中学体育教案 水平： 年级： 学生人数： 授课教师： 第 课时 教学 内容 足球运球绕杆 1技能目标：提高学生自主学习，团队学习的能力；。 教学 2认知目标：发展灵敏和速度提高学生的身体协调性， 增强学生的下肢力量和提 目标 高有氧耐力水平。 3情感目标：促进学生对足球运动的兴趣：，建立互帮意识。 重点 两脚控球过杆的力量和方向 难点 运球绕杆的速度节奏 课的 教学内容组织教法及要求 时 次 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 间 数 1、 体育委员整 1、教师提前到 1.服从体育委员指 组织： 队，报告人数 场，准备好场地 2、 师生问好 器材 2.遵守课堂纪律 3、宣布本课任 2、接受体育委 3.集合整队做到前 5 务 员报告，向学生 后对正，左右看齐 1 4、安排见习生 问号 4.向老师问好 钟 开始 活动 3、宣布本课内 部分 5、检查服装 容、要求，体育 要求：精神饱 6、安全宣教 活动量力而行， 满，快、静、齐 (对于运动前、 安全为主。 课堂纪律良好 中、后身体存在 或出现的不适 及时跟老师反 映) 组织： 1、 慢跑800 1、目视监督学 1.动作协调有力、 米 生跑步 到位 2、 徒手操4× 2、组织练习 2.学生积极参与 8: 3、口合指挥 3学生遵守课堂纪 a、 扩胸运动 4、语言提示 律。全程服从老师 8 b、 体转运动 指挥 1 准备 C、 腹背运动 4认真做开始前的 钟 部分 d、 弓步压腿 准备活动 要求学生积极 e、 侧压腿 参与，做好每一 f、 膝关节运动 个动作，认真热 g、手腕脚踝运 身，将身体调整 动 到最佳状态。课 K、体前屈 堂纪律良好 L、原地纵跳、 高抬腿 L、 原地小碎步 Y、 50m加速 跑 设置要求：长 1.在教学过程中教 1.学生注意听教 30米，宽4 师通过引导学生学 师讲解并注意观察 组织： 米，场地四周设 习正确动作来改正 模仿教师动作 置明显的标志 自己的错误动作， 2.学生要认真听 线。起点线前 从而提高、改进运 老师讲解、看老师 5米处开始设 球技术。学生主要 的动作示范，从无 置标志杆，标志 通过尝试、观察学 球练习到运球绕杆 杆与两侧边线 习法、模仿练习法、 练习。使学生能充 相距2米，共 分组练习法、小组 分体会绕杆的正确 设6根，各杆 互助提醒法。 动作，教师对于学 之间相距4 生的错误动作要及 米。起点线中间 1.找体育骨干带 时给予纠正。运球 处为出发区域 领小组练习 时脚触球的位置以 要求：队形整 (宽度1米)。 3.教师巡回指导小 及球触脚的位置。 齐，学生课堂纪 3,测试方法 组 练 习 3.以小组为单位进 律良好，