第14课 海峡两岸的交往（同步课件）-2023-2024学年八年级历史上学期同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第四册）（上海专用）

新课导入： 乡愁 （台湾）余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 该诗写于1972年。作者余光中，祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。当时由于政治原因，台湾大陆长时间隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡之情中，写下了这首诗。 一：台湾问题的由来 二：党和政府对台的基本政策 三：海峡两岸关系的发展 四：新时代推进祖国统一新方案 第四单元 第14课 海峡两岸的交往 By Yushen 学习目标 ① 列举海峡两岸关系改善的史实,理解“和平统一、一国两制”意义，了解海峡两岸关系发展的史实;了解海峡两岸日益密切的交往情况。 ②认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿,是历史的必然趋势，增强祖国统一必将实现的坚定信念，通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和努力,认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党。 一：台湾问题的由来 问题探究 回忆中国历史，介绍台湾和大陆历史上的往来 三国 元朝 1945年 隋朝 1684年 1949年 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝派人三次到达流求 设澎湖巡检司 清政府设台湾府 抗日战争胜利，台湾回归祖国 蒋介石逃到台湾分离至今 一：台湾问题的由来 问题探究 结合所学知识分析，台湾问题与香港、澳门问题性质有何不同? 1997年7月1日香港回归 1999年12月20日澳门回归 1949年蒋介石退守台湾 香港、澳门是殖民地遗留问题，是中外之间的历史问题 台湾问题是中国内政遗留问题 二：党和政府对台的基本政策 问题探究 新中国成立后，党和政府为实现台湾与祖国大陆的统一，采取了哪些方针政策? 新中国成立初 武装解放台湾 50年代中期 和平解放台湾 改革开放以后 “和平统一、一国两制” 对台基本方针 三：海峡两岸关系的发展 问题探究 阅读教材，梳理海峡两岸关系的发展大事年表 时间 历史事件 意义 1979年 停止炮击金门和马祖的炮轰 走向缓和 1987年 1990年 开始经济性、事务性商谈和政治对话 1991年 1992年 1993年 “汪辜会谈” 对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用 1995年 发展两岸关系、推进祖国和平统一的纲领性文献 2005年 2008年 两岸“三通”（通邮、通航、通商） 两岸关系取得重大进展 2015年 台湾当局被迫调整“三不”政策 台湾成立海峡交流基金会（“海基会”） 大陆成立海峡两岸关系协会(“海协会”) “九二共识” 江泽民的“八项主张” 《反分裂国家法》；胡锦涛会见连战 “习马会” 打破近40年的隔绝 两岸关系迈出了历史性的重要一步 促进了两岸关系的新发展 两岸领导人首次会面翻开两岸关系历史性的一页 三：海峡两岸关系的发展 真正停火 1979年元旦，《告台湾同胞书》发表，中国人民解放军奉命停止对金门和妈祖的炮击。 实现两岸30年来的真正停火，海峡两岸局势逐步走向缓和 三：海峡两岸关系的发展 调整三不政策 1987年，台湾当局开始被迫调整三不政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面采取了一些开放措施。 不接触、不谈判、不妥协 第一个台湾返乡探亲团抵达北京， 激动地高呼：“到家了！”。 台湾同胞回祖国大陆探亲的情景 三：海峡两岸关系的发展 九二共识 1990年台湾成立了海峡交流基金会 1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会 1992年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识 两岸关系迈出历史性的重要一步 1993年“汪辜会谈”促进两岸关系健康发展 三：海峡两岸关系的发展 新发展 2005年，胡锦涛会见率团访问访大陆的国民党主席连战，促进了两岸关系新发展。 2015年，习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这次会面是1949年以来两岸领导人首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。 2008年，两岸“三通”（通邮、通航、通商） 三：海峡两岸关系的发展 问题探究： 海峡两岸统一有哪些有利因素 ①根本保证：中国综合国力和国际地位不断提高； ②政策保障： “和平统一、一国两制”对台方针的正确性； ③榜样借鉴：港澳问题的顺利解决为解决台湾问题提供了范例； ④来往密切：海峡两岸交流日益密切； ⑤人心所向：祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋； ⑥历史依据：台湾自古以来就是中国的领土 三：海峡两岸关系的发展 问题探究： 海峡两岸统一有哪些不利因素 按民进党成立的宗旨，就是要建立一个“台湾共和国”，“台独”是民进党的党纲，也是民进党的党魂，是不会改变的。