内容正文:
物理
2024人教
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第六章 质量与密度
实验6 测量固体的密度
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&1& 设计实验
小晨同学买了一个小吊坠作为母亲节的礼物送给妈妈,他利用天平和量筒测量小吊坠的密度以进行鉴定.
(1)将天平放在__________上,拨动______至标尺左端零刻度线处,此时指针偏向分度
盘中线左侧,他应该将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动,直至天平平衡.
水平桌面
游码
右
(2)图丙是小组某位同学在实验室用天平测量小物块质量时的情景,请指出他操作的不
当之处:________________.
用手直接拿砝码
(3)将解去挂绳的小吊坠放在左盘,往右盘加减砝码,当最后放入 的砝码时,发现
指针指在分度盘中线的右侧,则他下一步的操作是___.
A.向右移动游码 B.向左移动平衡螺母 C.取下 的砝码
C
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&2& 收集证据
(4)天平再次平衡后,砝码和游码的位置如图甲所示,则该小吊坠的质量为____ .
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(5)先向量筒中加入 的水,将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中,水面如图丙所示,则小吊坠的体积
为___ .
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&3& 结论与解释
(6)小晨将测得的密度和表格中数据进行对比,发现小吊坠可能是________制作而成的.若图乙中的绳子较粗,
小吊坠密度的测量值与真实值相比______(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
材质 翡翠 和田玉 玻璃 有机玻璃
密度/ 约 约 2.5 1.18
和田玉
偏小
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&4& 交流评估
(7)细心的小晨发现小吊坠放入水中前,水中没有小气泡,小吊坠浸没水中后,小吊坠表面附着一些小气泡,
由此判断小晨测量的密度值______(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
偏小
(8)若使用的砝码有铁锈,则测得吊坠密度会偏____(选填“大”或“小”).
小
(9)若小晨先用排水法测出小吊坠的体积,将小吊坠取出后,直接用天平测出小吊坠的质量,这样测出的小吊
坠密度将偏____(选填“大”或“小”),原因是__________________________________________________________
_____________.
大
测完体积取出吊坠,吊坠表面会附着一些水,导致测出的质量偏大,密度偏大
(10)整理实验器材时,发现天平的左盘有一个缺角,则测量结果__________(选填“偏大”“偏小”或“仍然准
确”).
仍然准确
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1.某兴趣小组计划测量一块形状不规则的小石块的密度,备用器材有天平、量筒、水和细线等.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,
发现指针静止时的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向____(选填“左”
或“右”)调节使横梁平衡.
左
(2)用调节好的天平测小石块的质量时,小组成员小华估计小石块的质量约为 ,他用镊子依次将 砝码
和最小的 砝码放在天平的右盘,发现天平的指针静止时仍如图甲所示,则他接下来应该进行的操作是_ ______
____________________.
取下 <m></m> 砝码并向右移动游码
(3)当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁平衡,则小石块的质量为____ .
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(4)在量筒内先倒入适量的水,如图丙所示;然后将用细线系好的小石块放入量筒中,如图丁所示.测得小石块
的体积为____ ,小石块的密度为_ _________ .
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<m></m>
(5)将小石块放入量筒中时,若有几滴水溅到量筒壁上,则小石块密度的测量值比真实值______(选填“偏大”
“偏小”或“不变”).
偏大
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2.“五一节”期间,李老师去清水江边游玩时拾到了一块小矿石
并带回了学校,同学们对这块小矿石很好奇,于是李老师提议大家用学
过的物理知识来测量它的密度.老师为同学们提供了如图所示的器材:天
平(含砝码)、量筒、细线、水等.
小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度,主要实验步骤如下:
(1)调节天平时,先将天平置于______桌面上,把游码移到标尺左端零刻度线处,指针静止时的位置如图甲所
示,此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右