第3单元 第7课 课时2 正确认识中华传统文化-【精讲精练】2023-2024学年高中政治必修4哲学文化统编版（课时作业）

一、选择题

1．(2023·新余期末)中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。以下属于中华优秀传统文化核心思想理念的是(　　)

①讲仁爱、重民本　②见义勇为、敬业乐群

③守诚信、崇正义　④锐意改革、开拓创新

A．①②　　　　　　　 B．①③

C．③④  D．②④

解析　B　属于中华优秀传统文化核心思想理念的是讲仁爱、重民本，守诚信、崇正义，①③符合题意。见义勇为、敬业乐群，锐意改革、开拓创新属于中华传统美德的内容，②④不符合题意。

2．(2023·淄博期末)中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化。由此可见(　　)

①中华文化是中华各民族在交流、碰撞和交锋中不断发展起来　②中华文化对周边国家和世界文明进程产生深刻影响　③各民族地区的文化特色寓于多元一体的中华文化中　④中华文化凝聚力强，有利于铸牢中华民族共同体意识

A．①③  B．①④

C．②③  D．②④

解析　B　考古发现证明，各民族地区的文化都是孕育中华文明的摇篮，在几千年历史长河中，中国人民建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化，体现了中华文化是中华各民族在交流、碰撞和交锋中不断发展起来，中华文化凝聚力强，有利于铸牢中华民族共同体意识，故①④正确。材料没有体现中华文化对周边国家和世界文明进程产生深刻影响，故②不符合题意。多元一体的中华文化寓于各民族地区的文化特色中，故③错误。

3．下列属于中华人文精神的是(　　)

A．见义勇为

B．鼓励向上向善的思想文化

C．自强不息

D．讲仁爱、重民本

解析　B　自强不息，见义勇为属于中华传统美德，A、C错误。鼓励向上向善的思想文化属于中华人文精神，B正确。讲仁爱、重民本属于核心思想，D错误。

4．(2023·大连期中)管子认为，四维不张，国乃灭亡。此四维乃：礼、义、廉、耻。四维体现了中华优秀传统文化主要内容中的(　　)

A．核心思想理念  B．中华人文精神

C．中华传统美德  D．基本价值标准

解析　C　中华优秀传统文化主要内容有核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德等。“礼、义、廉、耻”属于中华传统美德，C符合题意。

5．(2023·许昌期末)著名社会学家费孝通在《乡土中国》中指出，这种立足于土地、植根于地缘和血缘的乡村文化，与城市文化有着“和而不同”的人文风貌与伦理规范。千百年来，广大农民在乡村辛勤劳作实践中培植和积累了诸多文化因子，如民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等。乡村文化(　　)

①为当代农民提供基本的价值遵循　②体现中华文化的博大精深和包容性　③滋养和浸润着中华优秀传统文化　④是中国人民的情感皈依和精神故园

A．①③  B．①④

C．②③  D．②④

解析　D　乡村文化体现中华文化的博大精深和包容性，是中国人民的情感皈依和精神故园，②④符合题意。社会主义核心价值观为当代农民提供基本的价值遵循，①错误。材料不体现乡村文化滋养和浸润着中华优秀传统文化，③与题意不符。

6．秦朝政府对鳏寡孤独者的救助以法律的形式固定下来；汉朝政府通过发放物品救济鳏寡孤独者；北宋设立漏泽园“贫不能葬，令畿县各度官不毛地三五顷，听人安厝，命僧主之”；明代建立了“鳏寡孤独废疾不能自养者，官为存恤”等一套相对完整的救济体系。材料表明(　　)

①传统文化中的大同思想是激励人民奋斗的旗帜　②养济保民思想是中华优秀传统的精神标识　③传统文化中的养济保民思想源远流长  ④优秀传统思想能为解决社会问题提供有益借鉴

A．①②  B．①④

C．②③  D．③④

解析　D　从材料可以看出，从秦朝以来，历代统治者均采取了对鳏寡孤独者的救助，表明传统文化中的养济保民思想源远流长，而其中优秀的传统思想能为解决社会问题提供有