4.1 免疫系统的组成和功能（第一课时）-【探究课堂】2023-2024学年高二生物上学期同步优质课件（人教版2019选择性必修1）

0.5-5μm 0.1-0.2mm 情景材料一 一双未洗过的手上最多有80万个细菌 一克指甲垢里藏有38亿个细菌 将手洗干净还有182种细菌 问题1:想象一下假如，你的眼睛可以看到细菌和病毒，你知道每天你的手上有多少细菌吗? 问题2:如果这些病原体侵入机体，神经系统能感觉到它们入侵吗？能靠反射作出反应吗？如果不能人体能靠激素直接杀灭病原体吗？ 细菌的大小为0.5～5um，人肉眼可见的大小约0.1～0.2mm，也就是至少要放大200倍以上。假如人的 可以看到细菌，那就相当于一个相当于现在人类200倍大小的巨人，看到了小黑飞或尘土颗粒。 免疫系统 免疫是机体识别“自己”和“非己”，并清除“非己”的一种保护性生理功能,从而维持内环境的稳态。 (2)“变坏的”自身细胞：自身衰老、死亡、损伤、癌变的细胞。 【非己】--“敌人” (1) 外来的入侵者：侵入身体的各种病原体（致病的细菌、真菌、病毒等） 第4章 免疫调节 第1节 免疫系统的组成和功能 （第一课时） 目标 01 02 03 通过归纳总结免疫系统的组成及其相互关系，培养归纳与概括能力。 (科学思维) 通过分析免疫系统的功能，形成结构与功能观。(生命观念) 关注免疫异常相关疾病(社会责任) 学习目标 情景视频一 全球最新新冠疫情统计 问题3:自新冠疫情爆发以来，新冠病毒在全世界肆意妄为，请小组合作思考，它是怎样跟人体机能抗战的呢？ 下图所示是我们在医院里常见的情景。 情景视频二 扁桃体具有免疫功能，同时它作为易被观察的免疫器官，肿大后可以起到指示机体是否被病菌感染的作用，能用于判断疾病状况。 问题4:医生为什么要检查患者的扁桃体？扁桃体肿大意味着什么？ 下图所示是我们在医院里常见的情景。 情景视频二 问题5:当我们体内呼吸道感染时，扁桃体会肿大，有时颌下、腋下、等部位还会出现淋巴结肿大，你知道这是为什么吗？伤口感染后会化脓，脓液是什么呢？ 一、免疫系统的组成 免疫系统 免疫细胞 免疫活性物质 免疫器官 抗体、细胞因子、溶菌酶等 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 树突状细胞、巨噬细胞等 淋巴细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 （发挥免疫作用的细胞） （位于淋巴液、血液和淋巴结中） （在骨髓中成熟） （迁移到胸腺成熟） （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质） 骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等 军事基地 战士 武器 护卫队 　实战训练　 1.下列关于免疫系统组成的叙述，错误的是（ ） A.骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结都是免疫器官 B.T细胞、B细胞、吞噬细胞都是免疫细胞 C.细胞因子、抗体、溶菌酶是免疫活性物质 D.胸腺和骨髓分别是B细胞和T细胞成熟的场所 一、免疫系统的组成 骨髓 胸腺 脾 淋巴结 扁桃体 中枢免疫器官 免疫细胞产生并发育成熟的地方 是免疫细胞集中分布的场所 外周免疫器官 主要由淋巴组织构成，借助血液循环和淋巴循环相互联系 “大本营和训练基地” 战场 分布 特征 功能 骨髓 胸腺 淋巴结 扁桃体 脾 一、免疫系统的组成 合作探究一：请同学们自主阅读教材P67，小组合作思考讨论完成问题。 1.免疫器官 分布：位于______； 特征：形状像_____，________； 功能：__________________________________ 咽腭部 扁桃 内部有很多免疫细胞，具有防御功能 左右各一 正常 不正常 扁桃体 扁桃体 扁桃体 一、免疫系统的组成 分布：沿_______遍布____，主要集中在_______、 ______和_________等处； 特征：呈___形或___形； 功能：_____________________________________ ________________________ 淋巴管 颈部 圆 腋窝部 全身 腹股沟部 豆 淋巴细胞集中的地方，能阻止和消灭侵入体内的微生物 1.免疫器官 淋巴结 淋巴结 一、免疫系统的组成 分布：在________； 特征：呈_____形； 功能：___________________________________ ________________________ 胃的左侧 椭圆 内含大量的淋巴细胞，也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等 1.免疫器官 脾 脾 一、免疫系统的组成 体内最大的免疫器官 分布：位于_________； 特征：呈____的____形,分___________；胸腺随年 龄而____，在_______达到高峰，以_________； 功能：________________________________； 胸骨的后面 扁平 椭圆 左、右两